|
Vyučující
|
-
Göttlichová Veronika, M. A.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do masové komunikace a masových médií. 2. Umění jako nástroj masových médií. 3. Mediální gramotnost: Síla obrazů. 4. Mediální gramotnost: Falešné názory a rámování sdělení. 5. Knihy a síla tisku. 6. Noviny, žurnalistika a umění. 7. Vliv fotografie na umění. 8. Hudební průmysl: hudba jako umění versus hudba jako obchod. 9. Umění v rozhlasovém vysílání. 10. Umění a televize. 11. Film: umění versus obchod ve filmovém průmyslu. 12. Konvergence médií: internet a digitální média. 13. Umění se setkává se sociálními médii.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 25 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 25 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Předpoklady nejsou stanoveny. |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Předpoklady nejsou stanoveny |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Estetika z pohledu vědní disciplíny - základní pojmy, odvětví a specifika |
| Estetika z pohledu vědní disciplíny - základní pojmy, odvětví a specifika |
| Kultura a umění - teorie umění, umění jako nástroj komunikace |
| Kultura a umění - teorie umění, umění jako nástroj komunikace |
| Klasické umění vs. audiovizuální média |
| Klasické umění vs. audiovizuální média |
| Vysoká a nízká kultura |
| Vysoká a nízká kultura |
| Současné umění a nová (digitální) média |
| Současné umění a nová (digitální) média |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Estetické vnímání a schopnost estetického vztahu ke skutečnosti |
| Estetické vnímání a schopnost estetického vztahu ke skutečnosti |
| Schopnost odhalení hodnot uměleckých děl v průběhu historie |
| Schopnost odhalení hodnot uměleckých děl v průběhu historie |
| Uvědomělá identifikace vizuálně obrazných prostředků se schopností vyvolání vizuálně obrazných představ |
| Uvědomělá identifikace vizuálně obrazných prostředků se schopností vyvolání vizuálně obrazných představ |
| Způsobilost k vlastnímu úsudku v kontinuitě s hodnotami uměleckých artefaktů historických i současných |
| Způsobilost k vlastnímu úsudku v kontinuitě s hodnotami uměleckých artefaktů historických i současných |
| Prezentace umění z pohledu specifik jednotlivých druhů umění v souvislosti s technologickými možnostmi současnosti |
| Prezentace umění z pohledu specifik jednotlivých druhů umění v souvislosti s technologickými možnostmi současnosti |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza prezentace |
| Analýza prezentace |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Zážitková (sebezkušenostní) |
| Zážitková (sebezkušenostní) |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Analýza uměleckého díla |
| Analýza uměleckého díla |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Grafické a výtvarné činnosti |
| Grafické a výtvarné činnosti |
| Zážitková (sebezkušenostní) |
| Zážitková (sebezkušenostní) |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza prezentace studenta |
| Analýza prezentace studenta |
| Příprava a přednes prezentace |
| Příprava a přednes prezentace |
| Písemná zkouška |
| Zpracování prezentace |
| Písemná zkouška |
| Zpracování prezentace |
| Analýza edukačního materiálu |
| Analýza edukačního materiálu |
| Systematické pozorování studenta |
| Systematické pozorování studenta |
|
Doporučená literatura
|
-
ARNASON, Harvard H.; MANSFIELD, Elizabeth C. History of Modern Art: Painting, Sculpture, Architecture, Photography. 7th ed.. New Jersey: Pearson Education, Inc., 2013. ISBN 978-0205955480.
-
BARKER, Chris; JANE, Emma A. Cultural Studies: Theory and Practice. 5th ed.. London: SAGE Publications Ltd., 2016. ISBN 978-1473919457.
-
BAUDRILLARD, Jean. The Conspiracy of Art. New York: SEMIOTEXT(E),, 2005. ISBN 1584350288.
-
Berger, John. Ways of seeing. London : Penguin, 2008. ISBN 978-0-141-03579-6.
-
BLANCHÉ, Ulrich. Banksy: Urban Art in a Material World. Marburg: Tectum Verlag, 2016. ISBN 3828835414.
-
BOLTER, J. David. The digital plenitude: the decline of elite culture and the rise of new media. Cambridge: The MIT Press, 2019. ISBN 9780262352505.
-
Bruno, Giuliana. Surface: matters of aesthetics, materiality, and media. Chicago: University of Chicago Press., 2014. ISBN 9780226104942.
-
CAMPBELL, Richard; MARTIN, Christopher R. a FABOS, Bettina. Media & Culture: An Introduction to Mass Communication. Boston: Bedford/St. Martin?s, 2021. ISBN 978-1-319-24493-4.
-
ECO, Umberto a DIXON, Richard. Inventing the Enemy and Other Occasional Writings. London: Vintage Books, 2013. ISBN 9780099553946.
-
E-LEARNING SUPPORT INITIATIVE. Understanding Media and Culture: An Introduction to Mass Communication. Minnesota: University of Minnesota Libraries Publishing. 2016.
-
HOCKNEY, David a GAYFORD, Martin. A History of Pictures: From the Cave to the Computer Screen. London: Thames & Hudson Ltd., 2016. ISBN 9780500773765.
-
MITCHELL, W. J. T. What Do Pictures Want?: The Lives and Loves of Images. Chicago: University Of Chicago Press, 2005. ISBN 9780226245904.
-
RITZER, George. The McDonaldization of society. 10th Edition. Los Angeles: SAGE Publications, Inc., 2021. ISBN 978-1-5443-9801-3.
-
STOKES, Jane C. How to Do Media and Cultural Studies. 3nd Edition. Los Angeles: SAGE Publications, 2013. ISBN 978-1-5264-2775-5.
|