|
Vyučující
|
-
Jakubíček Vít, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět se zaměřuje na dějiny designu perspektivou rozvoje vědy a techniky. Představuje stěžejní vynálezy, které ovlivnily vývoj průmyslového a grafického designu v historii (zejména v období průmyslové revoluce) i současnosti. Zaměří se také na otázky vývoje teorie a metodologie designu a definici role designéra. Obsah předmětu 1) Od prehistorie až po novověk - stopy principů moderní výroby a její organizace před průmyslovou revolucí 2) Průmyslová revoluce - vliv zdokonaleného parního stroje na rozvoj vědy a techniky 3) 19. století jako věk techniky, vynálezů i revolučních myšlenek v designu 4) Počátky moderny, fordismus, redukcionismus a racionalismus 5) Stroj jako předmět designu i inspirace - konstruktivismus a funkcionalismus vs. art deco a streamlining 6) Design a válka 7) Doba plastová 8) Space age, futurismus, utopie 9) Miniaturizace, digitalizace a transformace hmotného v "nehmotné" 10) Věk počítačů a "chytrých zařízení" a jejich vliv na proměnu společnosti i jednání jednotlivců 11) 3D tisk, rapid prototyping, parametricismus a jejich vliv na podobu současného designu 12) Budoucí výzvy pro design a společnost s ohledem na vývoj vědy, techniky a společnosti
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| znalost základní orientace v dějinách designu a vizuální kultury. |
| Všeobecný přehled o vývoji a dějinách designu. |
| Všeobecný přehled o vývoji a dějinách designu. |
| znalost základní orientace v dějinách designu a vizuální kultury. |
| vyjmenovat stěžejní události a vynálezy od pravěku až po současnost |
| vyjmenovat stěžejní události a vynálezy od pravěku až po současnost |
| rozlišit principy řemeslné práce a strojní výroby |
| rozlišit principy řemeslné práce a strojní výroby |
| identifikovat principy ovlivňující způsoby moderní výroby |
| identifikovat principy ovlivňující způsoby moderní výroby |
| definovat vliv moderních materiálů na podobu designu |
| definovat vliv moderních materiálů na podobu designu |
| Výsledky učení |
|---|
| Student získá přehled o vlivu vědeckého a technického pokroku na rozvoj a utváření specifické podoby oboru designu. |
| Student získá přehled o vlivu vědeckého a technického pokroku na rozvoj a utváření specifické podoby oboru designu. |
| dokáže popsat heterogenní povahu designu mezi uměním, technikou a společností |
| dokáže popsat heterogenní povahu designu mezi uměním, technikou a společností |
| vyjmenovat stěžejní události a vynálezy od pravěku až po současnost |
| vyjmenovat stěžejní události a vynálezy od pravěku až po současnost |
| rozlišit principy řemeslné práce a strojní výroby |
| rozlišit principy řemeslné práce a strojní výroby |
| identifikovat principy ovlivňující způsoby moderní výroby |
| identifikovat principy ovlivňující způsoby moderní výroby |
| definovat vliv moderních materiálů na podobu designu |
| definovat vliv moderních materiálů na podobu designu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| kriticky reflektovat dějiny designu perspektivou pokroku v oblasti vědy a techniky |
| kriticky reflektovat dějiny designu perspektivou pokroku v oblasti vědy a techniky |
| dokáže zodpovědět otázky vývoje teorie a metodologie designu |
| dokáže zodpovědět otázky vývoje teorie a metodologie designu |
| definovat měnící se roli designéra v průběhu staletí |
| definovat měnící se roli designéra v průběhu staletí |
| evaluovat rozdílné způsoby prezentace a interpretace designu ve výstavní a muzejní praxi |
| evaluovat rozdílné způsoby prezentace a interpretace designu ve výstavní a muzejní praxi |
| kriticky zhodnotit proměny práce designéra pracujícího v digitálním prostředí |
| kriticky zhodnotit proměny práce designéra pracujícího v digitálním prostředí |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Přednášení |
| Přednášení |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Přednášení |
| Přednášení |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Písemná zkouška |
| Písemná zkouška |
|
Doporučená literatura
|
-
HERRIOTT, Luke. Design 21. století - nové ikony designu, od masového trhu k avantgardě. Slovart, 2007. ISBN 80-7209-970-1.
-
HUBATOVÁ-VACKOVÁ, Lada, ed., PAUKNEROVÁ, Pavla, ed. a ŘÍHA, Cyril, ed. Tam a zpátky: současný design, architektura a urbanismus.. Praha: Vysoká škola uměleckoprůmyslová, 2015.
-
KNOBLOCH, Iva, ed. a VONDRÁČEK, Radim, ed. Dějiny českého designu 20. století: instituce moderního designu.. Praha: Academia, 2016.
-
Kolesár, Z. Kapitoly z dějin designu. Praha : VŠUP, 2005. ISBN 80-86863-03-4.
-
Oliveti, Chiara. Design. Praha : Slovart ; Warszawa : Solis ; Budapest : Vince kiadó, 2009. ISBN 978-80-7391-330-4.
-
PACHMANOVÁ, M. Design: aktualita, nebo věčnost? Antologie textů k teorii a dějinám designu.. Praha: VŠUP, 2005. ISBN 80-86863-05-0.
-
PAULY, J., HULÁK, J. DESIGNPRO. Český průmyslový design 1990 ? 2010. Praha : Jindřich Dušek ? Signum, 2010. ISBN 978-80-903531-0-7.
-
PELCL, Jiří. Design: od myšlenky k realizaci. Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze, 2012.
|