|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět je zaměřen na vytvoření ucelené řady oděvních ilustrací.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Pokročilé kreslířské a malířské schopnosti. Základní znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Pokročilé kreslířské a malířské schopnosti. Základní znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Student je schopen realizovat obrazovou část svého portfolia od skic, přes oděvní kresbu až po ilustrace vystihující celkovou atmosféru oděvní kolekce |
| Student je schopen realizovat obrazovou část svého portfolia od skic, přes oděvní kresbu až po ilustrace vystihující celkovou atmosféru oděvní kolekce |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Student je schopen realizovat obrazovou část svého portfolia od skic, přes oděvní kresbu až po ilustrace vystihující celkovou atmosféru oděvní kolekce. |
| Student je schopen realizovat obrazovou část svého portfolia od skic, přes oděvní kresbu až po ilustrace vystihující celkovou atmosféru oděvní kolekce. |
| historie módní ilustrace |
| historie módní ilustrace |
| kompoziční principy |
| kompoziční principy |
| suché techniky kresby |
| suché techniky kresby |
| mokré techniky kresby |
| mokré techniky kresby |
| kombinované a experimentální výtvarné techniky |
| kombinované a experimentální výtvarné techniky |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vytvořit cyklus ilustrací pro prezentaci oděvní kolekce |
| vytvořit cyklus ilustrací pro prezentaci oděvní kolekce |
| kombinovat analogové a digitální nástroje kresby |
| kombinovat analogové a digitální nástroje kresby |
| vytvářet osobitá a originální kresebná díla |
| vytvářet osobitá a originální kresebná díla |
| rozlišovat a kombinovat různé kompoziční principy |
| rozlišovat a kombinovat různé kompoziční principy |
| vědomě a řízeně pracovat s principem náhody |
| vědomě a řízeně pracovat s principem náhody |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza uměleckého díla |
| Analýza uměleckého díla |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza uměleckého díla |
| Analýza uměleckého díla |
| Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární) |
| Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární) |
|
Doporučená literatura
|
-
Glenville Tony. New Icons of Fashion Illustration. London, 2013. ISBN 0781780671048.
-
Gustafson Mats. Dior by Mats Gustafson. New York, 2017. ISBN 9780847859535.
-
Rhys- Morgan Dean. Beautiful and Damned: Tony Viramontes. London, 2013. ISBN 9781780673073.
-
Tallon Kevin. Creative Fashion Design with Illustrator. London, 2013. ISBN 9781849941204.
-
Vogel Lucien. Gazette Du Bon Ton. Nabu Press, 2014. ISBN 9781295726721.
|