|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. Předmět se zaměřuje na osvojení různých kreslířských technik: kresba tužkou, tuší a fixem.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Základní kreslířské schopnosti a znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Základní kreslířské schopnosti a znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Znalost pravidel kompozice a perspektivy. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Základní kreslířské schopnosti. |
| Základní kreslířské schopnosti. |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Student dokáže transformovat trojrozměrný předmět do lineární kresby, při zachování harmonie všech částí celku. |
| Student dokáže transformovat trojrozměrný předmět do lineární kresby, při zachování harmonie všech částí celku. |
| úběžník |
| úběžník |
| vizování |
| vizování |
| šrafování |
| šrafování |
| vlastní, vržený a projektovaný stín |
| vlastní, vržený a projektovaný stín |
| bodové a rozptýlené světlo |
| bodové a rozptýlené světlo |
| úběžník vizování šrafování vlastní, vržený a projektovaný stín bodové a rozptýlené světlo |
| úběžník vizování šrafování vlastní, vržený a projektovaný stín bodové a rozptýlené světlo |
| Odborné dovednosti |
|---|
| koncentrovaně pozorovat a analyzovat předlohu |
| koncentrovaně pozorovat a analyzovat předlohu |
| transformovat trojrozměrnou předlohu do plošné ktesby |
| transformovat trojrozměrnou předlohu do plošné ktesby |
| využívat světlo a stín k vytvoření iluze objemu |
| využívat světlo a stín k vytvoření iluze objemu |
| využívat různorodého rukopisu k vytvoření iluze prostoru |
| využívat různorodého rukopisu k vytvoření iluze prostoru |
| využívat bohatou škálu šrafování k odlišení různých materiálů |
| využívat bohatou škálu šrafování k odlišení různých materiálů |
| koncentrovaně pozorovat a analyzovat předlohu transformovat trojrozměrnou předlohu do plošné ktesby využívat světlo a stín k vytvoření iluze objemu využívat různorodého rukopisu k vytvoření iluze prostoru využívat bohatou škálu šrafování k odlišení různých materiálů |
| koncentrovaně pozorovat a analyzovat předlohu transformovat trojrozměrnou předlohu do plošné ktesby využívat světlo a stín k vytvoření iluze objemu využívat různorodého rukopisu k vytvoření iluze prostoru využívat bohatou škálu šrafování k odlišení různých materiálů |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza uměleckého díla |
| Analýza uměleckého díla |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Grafické a výtvarné činnosti |
| Grafické a výtvarné činnosti |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Analýza uměleckého díla |
| Analýza uměleckého díla |
|
Doporučená literatura
|
-
Corfee Stephanie. Fashion Design Workshop. 2020. ISBN 9781633228283.
-
Neild Robyn. A Guided Sketrchbook. Naw York, 2016. ISBN 9781419722110.
-
Riegelman Nancy. A Guide to Drawing Fashion. Los Angeles, 2012. ISBN 9780970246356.
-
Tahmasebi Sha. Figure Poses for Fashion Illustrators. New York, 2011. ISBN 9781438070490.
-
Torre Rosemary. 20th- CenturyFashion Illustration. New York, 2011. ISBN 9780486469638.
|