|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Témata jsou zaměřeny na pochopení základních principů a faktorů spojených s 3D designem a daným odvětvím, získání řemeslných dovedností při realizaci fyzických 3D modelů a prototypů, kvalitní zpracování projektů a výsledné kompletní virtuální prezentace oslovujícího zadavatele. Důraz je kladen na spojení výtvarného přístupu s požadavky funkčnosti navržené konstrukce.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Pracovní činnosti (dílny), Grafické a výtvarné činnosti, Praktické procvičování
- Příprava na zkoušku
- 28 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 28 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 28 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Cílem předmětu je postupné osvojení látky na požadované úrovni, využití technologie a techniky související s používáním rapid prototyping v oblasti zrychlení realizací projektů, hledání individuálního osobitého a nezávislého projevu na základě komplexní analýzy a vystižení zadání, obhajoby autorského řešení. Správně prezentují výsledky vlastní práce před skupinou studentů, která má možnost klást dotazy a simuluje tak potenciálního zadavatele projektu. |
| Cílem předmětu je postupné osvojení látky na požadované úrovni, využití technologie a techniky související s používáním rapid prototyping v oblasti zrychlení realizací projektů, hledání individuálního osobitého a nezávislého projevu na základě komplexní analýzy a vystižení zadání, obhajoby autorského řešení. Správně prezentují výsledky vlastní práce před skupinou studentů, která má možnost klást dotazy a simuluje tak potenciálního zadavatele projektu. |
| Výsledky učení |
|---|
| Student je způsobilý nezbytné analýzy definující účel k dosažení realizace cílové ideje v podobě kresebné prezentace, 3D modelu nebo prototypu. Obhajoby autorského řešení. |
| Student je způsobilý nezbytné analýzy definující účel k dosažení realizace cílové ideje v podobě kresebné prezentace, 3D modelu nebo prototypu. Obhajoby autorského řešení. |
| Definovat klíčové pojmy tvořící teoretický základ pro vypracování úkolu. |
| Definovat klíčové pojmy tvořící teoretický základ pro vypracování úkolu. |
| Zdůvodnit volbu použitých technologií a materiálů využitých pro zpracování úkolu. |
| Zdůvodnit volbu použitých technologií a materiálů využitých pro zpracování úkolu. |
| Popsat metody použité při zpracování úkolu. |
| Popsat metody použité při zpracování úkolu. |
| Zdůvodnit volbu způsobu vizualizace. |
| Zdůvodnit volbu způsobu vizualizace. |
| Vyjmenovat etické otázky pojící se s řešením. |
| Vyjmenovat etické otázky pojící se s řešením. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Identifikovat problém. |
| Identifikovat problém. |
| Analyzovat stávající stav řešené problematiky. |
| Analyzovat stávající stav řešené problematiky. |
| Navrhnout alternativy / možností řešení. |
| Navrhnout alternativy / možností řešení. |
| Vyhodnotit navržené možnosti - vybrat optimální řešení. |
| Vyhodnotit navržené možnosti - vybrat optimální řešení. |
| Realizovat návrh / model resp. prototyp a prezentovat projekt. |
| Realizovat návrh / model resp. prototyp a prezentovat projekt. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Praktické procvičování |
| Praktické procvičování |
| Pracovní činnosti (dílny) |
| Pracovní činnosti (dílny) |
| Grafické a výtvarné činnosti |
| Grafické a výtvarné činnosti |
|
Doporučená literatura
|
-
david E, Carter. American Corporate Identity 2006. ISBN 0-06-083340-8.
-
Kolesár, Zdeno. Kapitoly z dějin designu. Vyd. 1. Praha : Vysoká škola uměleckoprůmyslová, 2004. ISBN 8086863034.
-
Luke Herriott. The designer´s Packaging bible. www.rotovision.com, 2007. ISBN 978-2-940361-72-4.
-
Sparkeová, P. Století designu. Praha : Slovart, 1999. ISBN 80-7209-142-5.
-
Stacey King Gordon. Packaging Makeovers. Gloucester, 2001. ISBN 1-59253-110-5.
|