|
Vyučující
|
-
Hoffmannová Andrea, Mgr.
-
Macko Jozef, MUDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky: - Organizace péče o dítě, význam rodiny, problematika chronicky nemocných dětí - komplexnost péče včetně rehabilitační a psychologické - 1 hod. - Růst a vývoj dítěte, růstová období a jejich zvláštnosti, psychomotorický vývoj - 1 hod. - Manifestace, průběh, diagnostika a terapie nejčastějších respiračních onemocnění - 2 hod. - Manifestace, průběh, diagnostika a terapie onemocnění zažívacího traktu včetně malabsorpčního syndromu - 2 hod. - Poruchy výživy, průjmová onemocnění kojenců, zásady dietního režimu. Alternativní formy enterální výživy - 2 hod. - Manifestace, průběh, diagnostika a terapie onemocnění krve, onkologické onemocnění v dětském věku - 2 hod. - Manifestace, průběh, diagnostika a terapie onemocnění oběhového systému - 1 hod. - Manifestace, průběh, diagnostika a terapie onemocnění močových cest - 2 hod. - Základy endokrinologie, klinika nejčastějších endokrinních onemocnění, onemocnění štítné žlázy, diabetes mellitus, onemocnění kůry nadledvin - 2 hod. - Poruchy imunity, alergická a autoimunní onemocnění - 1 hod.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Demonstrace, Řešení situačních problematik - učení se v situacích
- Domácí příprava na výuku
- 74 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 16 hodin za semestr
|
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat etiologii a příznaky onemocnění v dětském věku |
| popsat etiologii a příznaky onemocnění v dětském věku |
| znát diagnostiku, algoritmus vyšetření a terapii dětských onemocnění |
| znát diagnostiku, algoritmus vyšetření a terapii dětských onemocnění |
| definovat a obhájit jednotlivé vyšetřovací metody |
| definovat a obhájit jednotlivé vyšetřovací metody |
| vysvětlit náročnost situace drogově závislých adolescentů |
| vysvětlit náročnost situace drogově závislých adolescentů |
| zdůvodnit význam potřeby správné komunikace s dítětem a rodičem |
| zdůvodnit význam potřeby správné komunikace s dítětem a rodičem |
| Odborné dovednosti |
|---|
| identifikovat potřeby dětských klientů |
| identifikovat potřeby dětských klientů |
| vypracovat u dětských klientů individualizovaný ošetřovatelský plán |
| vypracovat u dětských klientů individualizovaný ošetřovatelský plán |
| edukovat děti i rodiče před vyšetřením po vyšetření |
| edukovat děti i rodiče před vyšetřením po vyšetření |
| komunikovat s dětmi i rodiči |
| komunikovat s dětmi i rodiči |
| spolupracovat s dalšími odborníky z multidisciplinárního týmu |
| spolupracovat s dalšími odborníky z multidisciplinárního týmu |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Demonstrace |
| Demonstrace |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
| Přednášení |
| Přednášení |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Řešení situačních problematik - učení se v situacích |
|
Doporučená literatura
|
-
BROUGH, H. A., NATARAJA, R. Rapid Paediatrics and Child Health. John Wiley & Sons, 2011.
-
FENRYCHOVÁ, Jaroslava, et al. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče v pediatrii II. Brno, 2009. ISBN 978-80-7013-489-4.
-
KLÍMA, J. a kol. Pediatrie pro nelékařské zdravotnické obory.. Praha:Grada, 2016. ISBN 80-247-5014-9.
-
Muntau Ania Carolina. Pediatrie. 2014. ISBN 978-80-2474-588-6.
-
SEDLÁŘOVÁ, P. A KOL. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1613-8.
-
SIKOROVÁ, L. Ošetřovatelská péče v pediatrii. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2011.
-
Slezáková, Lenka. Ošetřovatelství v pediatrii. 1. vyd. Praha : Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3286-2.
-
STOŽICKÝ, F., SÝKORA, J. Základy dětského lékařství. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2015.
-
ŠAGÁTOVÁ, A. Pediatrické ošetrovatel'stvo: vybrané kapitoly. Bratislava: Herba, 2014.
|