|
Vyučující
|
-
Kočvarová Ilona, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky - Význam statistiky pro zdravotnictví. Základní statistické pojmy a typy proměnných. - Tabulkové a grafické zpracování datových souborů. Normální rozdělení. - Tvorba výzkumného souboru a jeho základní charakteristiky. - Testování statistických hypotéz s využitím vybraných statistickéch testů. Korelační analýza. - Míry věcné a statistické významnosti a jejich interpretace. Validita a reliabilita měření. Semináře - Četnost, relativní četnost, kumulativní četnost, aritmetický průměr, směrodatná odchylka, minimum, maximum, modus; medián; kvantily. - Testování statistických hypotéz: vybrané parametrické testy (Studentův t-test, ANOVA). - Testování statistických hypotéz: vybrané neparametrické testy: chí-kvadrát test dobré shody, Mann-Whitneyův U test, Kolmogorov-Smirnovův test. - Korelační analýza. - Míry věcné a statistické významnosti. - Kontrola validity a reliability měření.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Účast na výuce
- 14 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 26 hodin za semestr
|
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| objasnit nejpoužívanější statistické pojmy a postupy |
| objasnit nejpoužívanější statistické pojmy a postupy |
| správně interpretovat výsledky získané pomocí statistického software |
| správně interpretovat výsledky získané pomocí statistického software |
| užívat odborné pojmy, které se vztahují ke statistické analýze |
| užívat odborné pojmy, které se vztahují ke statistické analýze |
| identifikovat limity analytických postupů a jejich výsledků |
| identifikovat limity analytických postupů a jejich výsledků |
| rozlišovat věcnou a statistickou významnost výsledků |
| rozlišovat věcnou a statistickou významnost výsledků |
| Odborné dovednosti |
|---|
| samostatně provádět třídění a čištění dat |
| samostatně provádět třídění a čištění dat |
| samostatně provádět jednoduché statistické procedury |
| samostatně provádět jednoduché statistické procedury |
| vhodně aplikovat parametrické testy |
| vhodně aplikovat parametrické testy |
| vhodně aplikovat neparametrické testy |
| vhodně aplikovat neparametrické testy |
| přehledně a srozumitelně prezentovat postupy a výsledky realizovaných analýz |
| přehledně a srozumitelně prezentovat postupy a výsledky realizovaných analýz |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Didaktický test |
| Didaktický test |
| Analýza výkonů studenta |
| Analýza výkonů studenta |
| Známkou |
| Známkou |
|
Doporučená literatura
|
-
CHRÁSKA, M., KOČVAROVÁ, I. Kvantitativní design v pedagogických výzkumech začínajících akademických pracovníků. Zlín: UTB, 2014.
-
RABUŠIC, L., SOUKUP, P., MAREŠ, P. Statistická analýza sociálněvědních dat (prostřednictvím SPSS). Brno: Masarykova univerzita, 2019.
-
SOUKUP, P., KOČVAROVÁ, I. Velikost a reprezentativita výběrového souboru v kvantitativně orientovaném pedagogickém výzkumu. Pedagogická orientace, 26, 512-536. 2016.
-
SOUKUP, P. Používání statistické a věcné významnosti v českých sociálních vědách. Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 55(2), 215-253. 2019, ISSN 0038-0288.
|