|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Prezentace připravené odborníky z praxe.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Cvičení na počítači, Praktické procvičování, Týmová práce, E-learning
- Účast na výuce
- 42 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 60 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Předmět předpokládá orientaci studenta ve vývojovém prostředí Visual Studio, znalost frameworku .NET a schopnost vyjadřovat se v jazyce C#. Tyto kompetence studenti nabývají absolvováním předcházejícího předmětu "Technologie .NET". Schopnost využívat znalostí programování a aplikovat je na úrovní FE/BE. |
| Předmět předpokládá orientaci studenta ve vývojovém prostředí Visual Studio, znalost frameworku .NET a schopnost vyjadřovat se v jazyce C#. Tyto kompetence studenti nabývají absolvováním předcházejícího předmětu "Technologie .NET". Schopnost využívat znalostí programování a aplikovat je na úrovní FE/BE. |
| Výsledky učení |
|---|
| Absolvent dokáže vhodně implementovat různé metodiky návrhu softwarového projektu. Chápe smysl využívání metodik vývoje software a modelování. Je schopen orientace v různých metodikách. Dokáže popsat základní vlastnosti probíraných metodik. Rozumí rozdílu mezi agilními a tradičními metodikami. Dokáže pracovat v týmu a znalosti prakticky aplikovat a využít v rámci komplexního projektu. |
| Absolvent dokáže vhodně implementovat různé metodiky návrhu softwarového projektu. Chápe smysl využívání metodik vývoje software a modelování. Je schopen orientace v různých metodikách. Dokáže popsat základní vlastnosti probíraných metodik. Rozumí rozdílu mezi agilními a tradičními metodikami. Dokáže pracovat v týmu a znalosti prakticky aplikovat a využít v rámci komplexního projektu. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Praktické procvičování |
| Praktické procvičování |
| Cvičení na počítači |
| Cvičení na počítači |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| E-learning |
| E-learning |
| Týmová práce |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Týmová práce |
| Hodnotící metody |
|---|
| Analýza výkonů studenta |
| Zpracování prezentace |
| Zpracování prezentace |
| Rozhovor |
| Rozhovor |
| Analýza výkonů studenta |
| Analýza prezentace studenta |
| Příprava a přednes prezentace |
| Příprava a přednes prezentace |
| Známkou |
| Známkou |
| Analýza prezentace studenta |
|
Doporučená literatura
|
|