|
Vyučující
|
-
Křesálek Vojtěch, doc. RNDr. CSc.
-
Navrátil Milan, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Význam. Klasifikace. Provozní, technické, elektrické, bezpečnostní podmínky. Vlastnosti a parametry techniky - Prostředky měření teplotních veličin. - Prostředky měření dalších technologických veličin: tlaku, průtoku, hladiny, složení a vlastnosti roztoků kapalin a směsí plynů, hmotnosti, délkových rozměrů, polohy, energie tepelné a elektrické . - Prostředky pro sběr a získávání informací u neprůmyslových systémů. - Prostředky pro biometrické systémy.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Individuální práce studentů
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Absolvování magisterských předmětů: ? Technické prostředky informatiky a automatizace ? Teorie automatizace ? Měřicí systémy ? Informační systémy ? Senzory systémů informatiky a automatizace. |
| Absolvování magisterských předmětů: ? Technické prostředky informatiky a automatizace ? Teorie automatizace ? Měřicí systémy ? Informační systémy ? Senzory systémů informatiky a automatizace. |
| Výsledky učení |
|---|
| Student získá Ph.D. znalosti o technice pro realizaci měřicích systémů, seznámí se s teoretickou podstatou techniky, pozná šíři oboru, naučí se ho aplikovat a používat. |
| Student získá Ph.D. znalosti o technice pro realizaci měřicích systémů, seznámí se s teoretickou podstatou techniky, pozná šíři oboru, naučí se ho aplikovat a používat. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| 1. Student provede analýzu potřeb měření ve své práci. 2. Student samostatně navrhuje měřicí experiment pro měření zejména elektrických signálů. 3. Student získává experimentální data, vyhodnocuje je, výsledky správně interpretuje. 4. Student aplikuje teorii nejistot měření na svou experimentální práci v laboratoři. 5. Student analyzuje měřicí řetězec a vyhledá jeho slabé stránky, navrhne zlepšení. |
| 1. Student provede analýzu potřeb měření ve své práci. 2. Student samostatně navrhuje měřicí experiment pro měření zejména elektrických signálů. 3. Student získává experimentální data, vyhodnocuje je, výsledky správně interpretuje. 4. Student aplikuje teorii nejistot měření na svou experimentální práci v laboratoři. 5. Student analyzuje měřicí řetězec a vyhledá jeho slabé stránky, navrhne zlepšení. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální práce studentů |
| Individuální práce studentů |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Hodnotící metody |
|---|
| Analýza prezentace studenta |
| Analýza prezentace studenta |
| Rešerše |
| Rešerše |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
| Kombinovaná zkouška (písemná část + ústní část) |
|
Doporučená literatura
|
-
COOMBS CLYDE F. Electronic Instrument Handbook. McGraw-Hill, 1995.
-
DRIGGERS RONALD G., FRIEDMAN MELVIN H., NICHOLS JONATHAN. Introduction to Infrared and Electro-Optical Systems. Artech House, 2012.
-
DUNN WILLIAM C. Introduction to Instrumentation, Sensors, and Process Control. Artech House Publishers, 2005.
-
KAPLAN ELLIOTT D., HEGARTY CHRISTOPHER J. Uderstanding GPS - Principles and Applications. Artech House, 2006.
-
PAUL CLAYTON R. Introduction to Electromagnetic Compatibility. John Wiley & Sons, 2006.
-
RASTOGI PRAMOD. Digital Optical Measurement Techniques and Applications. Artech House, 2015.
-
SQUIRES G. L. Practical Physics. Cambridge, 2001.
-
TITTERTON DAVID H. Military Laser Technology and Systems. Artech House, 2015.
-
VASEGHI S.V. Advanced Digital Signal Processing and Noise. Wiley, 2006.
|