Moje bakalářská práce popisuje princip jakým funguje radiový superheterodynní přijímač. Výsledek práce má sloužit jako laboratorní úloha pro studenty a proto je v ní princip superhetu vysvětlen co nejjednodušeji, aby po absolvování této laboratorní úlohy pochopili, jak superhetový přijímač funguje, i studenti, kteří neabsolvovali školu elektrotechnického zaměření.
Annotation in English
This Bc. thesis describes the operating principle of superheterogenous receiver. The thesis is formed as a laboratory task intended for students and that is the reason for the simpliest explanation. After the finish of this task even students who didn´t attend an electrotechnic school should understand the operating principle of superheterogenous receiver.
Moje bakalářská práce popisuje princip jakým funguje radiový superheterodynní přijímač. Výsledek práce má sloužit jako laboratorní úloha pro studenty a proto je v ní princip superhetu vysvětlen co nejjednodušeji, aby po absolvování této laboratorní úlohy pochopili, jak superhetový přijímač funguje, i studenti, kteří neabsolvovali školu elektrotechnického zaměření.
Annotation in English
This Bc. thesis describes the operating principle of superheterogenous receiver. The thesis is formed as a laboratory task intended for students and that is the reason for the simpliest explanation. After the finish of this task even students who didn´t attend an electrotechnic school should understand the operating principle of superheterogenous receiver.
1. Seznamte se s principy heterogenní detekce.
2. Prostudujte různá provedení superheterogenních rozhlasových přijímačů.
3. Vysvětlete funkce jednotlivých častí superhetu a jejich vliv na výslednou kvalitu přijímače.
4. Navrhněte zapojení výukového modelu nebo vyberte vhodný tovární radiopřijímač, na němž lze demonstrovat princip heterogenní detekce.
5. Vyberte významné měřící a testovací body v radiopřijímači, zdůvodněte a popište, co budete pozorovat.
6. Zrealizujte stolní výukový model.
7. Napište návod pro laboratorní úlohu.
Research Plan
1. Seznamte se s principy heterogenní detekce.
2. Prostudujte různá provedení superheterogenních rozhlasových přijímačů.
3. Vysvětlete funkce jednotlivých častí superhetu a jejich vliv na výslednou kvalitu přijímače.
4. Navrhněte zapojení výukového modelu nebo vyberte vhodný tovární radiopřijímač, na němž lze demonstrovat princip heterogenní detekce.
5. Vyberte významné měřící a testovací body v radiopřijímači, zdůvodněte a popište, co budete pozorovat.
6. Zrealizujte stolní výukový model.
7. Napište návod pro laboratorní úlohu.
Recommended resources
T. Hyan : Tranzistorové přijímače
M. Syrovátko : Obvody zesilovačů a přijímačů
B. Sieber : Navrhování obvodů tranzistorových přijímačů
J. Svoboda : Stavebnice tranzistorových zesilovačů a přijímačů
B. Kleskeň : Měření v radiotechnice
Recommended resources
T. Hyan : Tranzistorové přijímače
M. Syrovátko : Obvody zesilovačů a přijímačů
B. Sieber : Navrhování obvodů tranzistorových přijímačů
J. Svoboda : Stavebnice tranzistorových zesilovačů a přijímačů
B. Kleskeň : Měření v radiotechnice
