Tato bakalářská práce má teoreticko - aplikační charakter. Zabývá se využitím netradičních výtvarných technik v mateřské škole. V teoretické části jsou vymezeny výtvarné činnosti v předškolním vzdělávání, srovnání tradičních a netradičních výtvarných technik, dále jakým způsobem se dají netradiční výtvarné techniky začlenit do mateřské školy a jejich samotný význam v mateřské škole. Cílem praktické části je vytvořit sadu aktivit využívající netradiční výtvarné techniky. Následně sadu realizovat a provést evaluaci. Na základě zpracované evaluace vytvořit doporučení pro praxi mateřských škol.
Annotation in English
This bachelor diploma has a theoretical - application character. It deals with the use of non-traditional art techniques in kindergarten. The theoretical part defines the art activities in preschool education, comparison of traditional and non-traditional art techniques, as well as how non-traditional art techniques can be incorporated into kindergarten and their actual importance in kindergarten. The aim of the practical part is to create a set of activities using non-traditional art techniques. Subsequently, to implement the kit and to carry out an evaluation. On the basis of the evaluation to make recommendations for kindergarten practice.
art activities, traditional art techniques, non-traditional art techniques, non-traditional art materials, preschool education
Length of the covering note
85 s.
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce má teoreticko - aplikační charakter. Zabývá se využitím netradičních výtvarných technik v mateřské škole. V teoretické části jsou vymezeny výtvarné činnosti v předškolním vzdělávání, srovnání tradičních a netradičních výtvarných technik, dále jakým způsobem se dají netradiční výtvarné techniky začlenit do mateřské školy a jejich samotný význam v mateřské škole. Cílem praktické části je vytvořit sadu aktivit využívající netradiční výtvarné techniky. Následně sadu realizovat a provést evaluaci. Na základě zpracované evaluace vytvořit doporučení pro praxi mateřských škol.
Annotation in English
This bachelor diploma has a theoretical - application character. It deals with the use of non-traditional art techniques in kindergarten. The theoretical part defines the art activities in preschool education, comparison of traditional and non-traditional art techniques, as well as how non-traditional art techniques can be incorporated into kindergarten and their actual importance in kindergarten. The aim of the practical part is to create a set of activities using non-traditional art techniques. Subsequently, to implement the kit and to carry out an evaluation. On the basis of the evaluation to make recommendations for kindergarten practice.
