Tato bakalářská práce se zabývá výhodami a nevýhodami dvojjazyčného vývoje a je rozdělena do dvou hlavních částí. Teoretická část se soustředí na vymezení pojmu bilingvismus, dětský bilingvismus a popisuje systém osvojování jazyka dětmi, které vyrůstají v dvojjazyčném prostředí. Nadále se tato práce zabývá specifickými výhodami a nevýhodami souvisejícími s dvojjazyčným vývojem u dětí. Cílem praktické části bylo pomocí kvalitativních rozhovorů s rodiči dětí z dvojjazyčných rodin zjistit, jaké přínosy či problémy může dvojjazyčný vývoj přinést v praxi.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with the advantages and disadvantages of bilingual language development and it is divided in two parts. The theoretical part focuses on defining the term bilingualism, child bilingualism and it describes how children raised in bilingual environment acquire language(s). Finally, the thesis describes specific advantages and disadvantages associated with bilingual language development. The aim of the analysis was to use qualitative interviews with parents from bilingual families to find out what benefits or issues can result from the language development of bilingual children.
Tato bakalářská práce se zabývá výhodami a nevýhodami dvojjazyčného vývoje a je rozdělena do dvou hlavních částí. Teoretická část se soustředí na vymezení pojmu bilingvismus, dětský bilingvismus a popisuje systém osvojování jazyka dětmi, které vyrůstají v dvojjazyčném prostředí. Nadále se tato práce zabývá specifickými výhodami a nevýhodami souvisejícími s dvojjazyčným vývojem u dětí. Cílem praktické části bylo pomocí kvalitativních rozhovorů s rodiči dětí z dvojjazyčných rodin zjistit, jaké přínosy či problémy může dvojjazyčný vývoj přinést v praxi.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with the advantages and disadvantages of bilingual language development and it is divided in two parts. The theoretical part focuses on defining the term bilingualism, child bilingualism and it describes how children raised in bilingual environment acquire language(s). Finally, the thesis describes specific advantages and disadvantages associated with bilingual language development. The aim of the analysis was to use qualitative interviews with parents from bilingual families to find out what benefits or issues can result from the language development of bilingual children.
