Bakalářská práce se zabývá uplatňováním didaktických prostředků při výuce předmětu Management II na Fakultě managementu a ekonomiky Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Cílem teoretické části bakalářské práce je zhodnocení typologie a druhů didaktických pro-středků materiální a nemateriální povahy využívaných ve vyučování z pohledů různých autorů. Cílem praktické části bakalářské práce je vytvoření metodiky výzkumné části a vypracování modelové přípravy na seminář předmětu Management II s ohledem na využití didaktických prostředků materiální i nemateriální povahy. Součástí praktické části bakalář-ské práce je i sebereflexe vyučující a účinnost edukačního působení na znalosti studentů.
Annotation in English
Bachelor Thesis deals with the application of educational tools during the teaching of the subject Management II at the Faculty of Management and Economics, Tomas Bata University in Zlín. The aim of theoretical part the Bachelor Thesis is to evaluate typology and didactic material and non-material resources used in teaching from the views of different authors. The aim of the practical part of the thesis is to create a methodology of research part and create a training model of seminar on the subject Management II with respect to the use of didactic material and non-material resources in nature. The practical component of this Thesis is teacher's self-reflection and the effectiveness of educational effects on student's knowledge.
Bakalářská práce se zabývá uplatňováním didaktických prostředků při výuce předmětu Management II na Fakultě managementu a ekonomiky Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Cílem teoretické části bakalářské práce je zhodnocení typologie a druhů didaktických pro-středků materiální a nemateriální povahy využívaných ve vyučování z pohledů různých autorů. Cílem praktické části bakalářské práce je vytvoření metodiky výzkumné části a vypracování modelové přípravy na seminář předmětu Management II s ohledem na využití didaktických prostředků materiální i nemateriální povahy. Součástí praktické části bakalář-ské práce je i sebereflexe vyučující a účinnost edukačního působení na znalosti studentů.
Annotation in English
Bachelor Thesis deals with the application of educational tools during the teaching of the subject Management II at the Faculty of Management and Economics, Tomas Bata University in Zlín. The aim of theoretical part the Bachelor Thesis is to evaluate typology and didactic material and non-material resources used in teaching from the views of different authors. The aim of the practical part of the thesis is to create a methodology of research part and create a training model of seminar on the subject Management II with respect to the use of didactic material and non-material resources in nature. The practical component of this Thesis is teacher's self-reflection and the effectiveness of educational effects on student's knowledge.
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti využívání didaktických prostředků ve výuce.
Příprava metodiky výzkumné části.
Analýza využití didaktických prostředků materiální i nemateriální povahy ve výuce.
Zpracování sebereflexe vlastního pedagogického působení.
Zjištění účinnosti edukačního působení na znalosti studentů.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti využívání didaktických prostředků ve výuce.
Příprava metodiky výzkumné části.
Analýza využití didaktických prostředků materiální i nemateriální povahy ve výuce.
Zpracování sebereflexe vlastního pedagogického působení.
Zjištění účinnosti edukačního působení na znalosti studentů.
Recommended resources
BĚLOHLÁVEK, František, Pavol KOŠŤAN a Oldřich ŠULEŘ. Management. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2006. 724 s. ISBN 80-251-0396-X.
KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. 2. vyd. Praha: Portál, 2009. 447 s. ISBN 978-80-7367-571-4.
PETTY, Geoffrey a Štěpán KOVAŘÍK. Moderní vyučování. 5. vyd. Praha: Portál, 2008. 380 s. ISBN 978-80-7367-427-4.
PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 4. vyd. Praha: Portál, 2009. 481 s. ISBN 978-80-7367-503-5.
SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. 2. vyd. Praha: Grada, 2007. 322 s. ISBN 978-80-247-1821-7.
Recommended resources
BĚLOHLÁVEK, František, Pavol KOŠŤAN a Oldřich ŠULEŘ. Management. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2006. 724 s. ISBN 80-251-0396-X.
KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. 2. vyd. Praha: Portál, 2009. 447 s. ISBN 978-80-7367-571-4.
PETTY, Geoffrey a Štěpán KOVAŘÍK. Moderní vyučování. 5. vyd. Praha: Portál, 2008. 380 s. ISBN 978-80-7367-427-4.
PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 4. vyd. Praha: Portál, 2009. 481 s. ISBN 978-80-7367-503-5.
SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. 2. vyd. Praha: Grada, 2007. 322 s. ISBN 978-80-247-1821-7.
