Tato bakalářská práce se zabývá problematikou záškoláctví žáků prvního stupně základních škol. Práce má dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. V první kapitole se zaměřujeme na legislativní pojetí záškoláctví a dalších pojmů s tím spojených. Kapitola druhá se pak zabývá záškoláctvím z pohledu pedagogického a sociálního. Najdeme zde podkapitoly, které popisují typy záškoláctví, možné příčiny a v neposlední řadě také možné důsledky tohoto rizikového chování. V poslední kapitole se soustředíme na vývojovou psychologii žáka na prvním stupni a možná rizika tohoto věku. Praktická část se následně zabývá kvalitativním výzkumem. Cílem této práce je porozumět problematice záškoláctví v konkrétních případech žáků prvního stupně pohledem pedagogických a sociálních pracovníků.
Annotation in English
This bachelor's thesis deals with the issue of truancy of primary school pupils. The work has two parts theoretical and practical. The theoretical part consists of three chapters. In the first chapter, we focus on the legislative concept of truancy and other concepts associated with it. Chapter two then focuses on truancy from a pedagogical and social perspective, there is a breakdown of the possible cause and, last but not least, the consequences. In the last chapter of the theoretical section, we focus on the developmental psychology of the pupil in the first grade and the potential risks of this age. The practical part then deals with qualitative research. The aim of this work is to understand the issue of truancy in particular cases of pupils in the first grade by looking at teaching and social workers.
Keywords
záškoláctví, první stupeň základní školy, rizikové chování, příčiny a důsledky
Keywords in English
truancy, first grade primary school, risky behavior, causes and consequences of truancy
Length of the covering note
53 s. (98 020 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou záškoláctví žáků prvního stupně základních škol. Práce má dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. V první kapitole se zaměřujeme na legislativní pojetí záškoláctví a dalších pojmů s tím spojených. Kapitola druhá se pak zabývá záškoláctvím z pohledu pedagogického a sociálního. Najdeme zde podkapitoly, které popisují typy záškoláctví, možné příčiny a v neposlední řadě také možné důsledky tohoto rizikového chování. V poslední kapitole se soustředíme na vývojovou psychologii žáka na prvním stupni a možná rizika tohoto věku. Praktická část se následně zabývá kvalitativním výzkumem. Cílem této práce je porozumět problematice záškoláctví v konkrétních případech žáků prvního stupně pohledem pedagogických a sociálních pracovníků.
Annotation in English
This bachelor's thesis deals with the issue of truancy of primary school pupils. The work has two parts theoretical and practical. The theoretical part consists of three chapters. In the first chapter, we focus on the legislative concept of truancy and other concepts associated with it. Chapter two then focuses on truancy from a pedagogical and social perspective, there is a breakdown of the possible cause and, last but not least, the consequences. In the last chapter of the theoretical section, we focus on the developmental psychology of the pupil in the first grade and the potential risks of this age. The practical part then deals with qualitative research. The aim of this work is to understand the issue of truancy in particular cases of pupils in the first grade by looking at teaching and social workers.
Keywords
záškoláctví, první stupeň základní školy, rizikové chování, příčiny a důsledky
Keywords in English
truancy, first grade primary school, risky behavior, causes and consequences of truancy
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti sociální patologie, rizikového chování a základního školství.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti sociální patologie, rizikového chování a základního školství.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BENDL, Stanislav, Jaroslava HANUŠOVÁ a Marie LINKOVÁ, 2016. Žák s problémovým chováním: cesta institucionální pomoci. Praha: Stanislav Juhaňák-Triton. ISBN 978-80-738-7703-3.
CHRÁSKA, Miroslav, 2016. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5326-3.
PRŮCHA, Jan, 2002. Učitel: současné poznatky o profesi. Praha: Portál. ISBN 8071786217.
VÁGNEROVÁ, Marie a Linda LISÁ, 2021. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-4961-0.
Zákon č. 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). In: Sbírka zákonů České republiky. Dostupné také z: 561/2004 Sb. Školský zákon (zakonyprolidi.cz).
Recommended resources
BENDL, Stanislav, Jaroslava HANUŠOVÁ a Marie LINKOVÁ, 2016. Žák s problémovým chováním: cesta institucionální pomoci. Praha: Stanislav Juhaňák-Triton. ISBN 978-80-738-7703-3.
CHRÁSKA, Miroslav, 2016. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5326-3.
PRŮCHA, Jan, 2002. Učitel: současné poznatky o profesi. Praha: Portál. ISBN 8071786217.
VÁGNEROVÁ, Marie a Linda LISÁ, 2021. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-4961-0.
Zákon č. 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). In: Sbírka zákonů České republiky. Dostupné také z: 561/2004 Sb. Školský zákon (zakonyprolidi.cz).
