Cílem této bakalářské práce je zjistit kompetenci v mluvení v angličtině u českých rodilých mluvčích. Tato práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zabývá charakteristikou dané komunikační kompetence spolu s faktory, které ji ovlivňují. Praktická část je založena na analýze dotazníkového šetření a analýze nahrávek anglického ústního projevu participantů. Zjištění vyplývající z těchto analýz jsou shrnuta v závěru práce.
Annotation in English
The aim of this bachelor thesis is to find out the English speaking competence of Czech native speakers. The thesis is divided into two parts. The theoretical part deals with the characteristics of English speaking competence along with factors that influence it. The practical part is based on the analysis of the questionnaire results and the analysis of the recorded English utterances of the participants. The findings of these analyses are summarized in the conclusions.
Keywords
anglická kompetence, zručnost mluvení, analýza, dotazník, test
Keywords in English
English competence, speaking skill, analysis, questionnaire, test
Length of the covering note
46 s. (56 162 znaků).
Language
AN
Annotation
Cílem této bakalářské práce je zjistit kompetenci v mluvení v angličtině u českých rodilých mluvčích. Tato práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zabývá charakteristikou dané komunikační kompetence spolu s faktory, které ji ovlivňují. Praktická část je založena na analýze dotazníkového šetření a analýze nahrávek anglického ústního projevu participantů. Zjištění vyplývající z těchto analýz jsou shrnuta v závěru práce.
Annotation in English
The aim of this bachelor thesis is to find out the English speaking competence of Czech native speakers. The thesis is divided into two parts. The theoretical part deals with the characteristics of English speaking competence along with factors that influence it. The practical part is based on the analysis of the questionnaire results and the analysis of the recorded English utterances of the participants. The findings of these analyses are summarized in the conclusions.
Keywords
anglická kompetence, zručnost mluvení, analýza, dotazník, test
Keywords in English
English competence, speaking skill, analysis, questionnaire, test
Research Plan
Shromáždění a studium odborné literatury
Formulace cílů a specifikace metod práce
Sběr výzkumného materiálu
Kvalitativní a kvantitativní analýza shromážděného materiálu
Shrnutí výsledků analýzy, formulace závěrů
Research Plan
Shromáždění a studium odborné literatury
Formulace cílů a specifikace metod práce
Sběr výzkumného materiálu
Kvalitativní a kvantitativní analýza shromážděného materiálu
Shrnutí výsledků analýzy, formulace závěrů
Recommended resources
Cohen, Louis, Lawrence Manion, and Keith Morrison. Research Methods in Education. London: Routledge, 2009.
Černá, Monika, Libuše Hornová, Jaroslava Ivanová, and Šárka Ježková. Routes and Destinations: Learning Histories of Czech Speakers of English and Their Achievement in Selected Communicative Language Competences. Pardubice: University of Pardubice, 2016.
Gondová, Danica. Od gramatiky k hovoreniu. Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum, 2013.
Najvar, Petr. Raná výuka cizích jazyků v České republice na konci 20. století. Brno: Paido, 2010.
Singleton, D. M., and Lisa Ryan. Language Acquisition: the Age Factor. Buffalo, NY: Multilingual Matters, 2004.
Recommended resources
Cohen, Louis, Lawrence Manion, and Keith Morrison. Research Methods in Education. London: Routledge, 2009.
Černá, Monika, Libuše Hornová, Jaroslava Ivanová, and Šárka Ježková. Routes and Destinations: Learning Histories of Czech Speakers of English and Their Achievement in Selected Communicative Language Competences. Pardubice: University of Pardubice, 2016.
Gondová, Danica. Od gramatiky k hovoreniu. Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum, 2013.
Najvar, Petr. Raná výuka cizích jazyků v České republice na konci 20. století. Brno: Paido, 2010.
Singleton, D. M., and Lisa Ryan. Language Acquisition: the Age Factor. Buffalo, NY: Multilingual Matters, 2004.
