Tato bakalářská práce "Analýza kvality výuky finanční gramotnosti na vybraných středních školách v Olomouckém kraji" si klade za cíl zhodnotit úroveň finanční gramotnosti absolventů na vybraných středních školách s různým zaměřením. Nejprve práce vysvětluje základní pojmy relativní k finanční gramotnosti, analyzuje současnou úroveň finančního vzdělávání a doporučuje způsoby, jak ji zlepšit. Dále definuje strategický rámec pro výuku finanční gramotnosti a standardy finanční gramotnosti pro gymnaziální a vybrané odborné středoškolské vzdělávání. Praktická část vychází z dotazníkového šetření o finanční gramotnosti studentů na středních školách.
Annotation in English
This thesis, "Analysis of Quality of Financial Literacy Education on Selected High Schools
in the Olomouc Region", aims to assess graduating students' level of financial literacy in the selected high schools with a different focus. Firstly, the work explains basic financial literacy terms and concepts of financial literacy, analyzes the current financial education level, and recommends ways to improve it. Furthermore, it defines a strategic framework for teaching financial literacy and financial literacy standards for grammar and secondary education. Finally, the thesis presents an analysis of financial education in selected schools and the information gathered in the survey. The practical part is based on a questionnaire survey on students' financial literacy at secondary schools.
Keywords
finanční gramotnost, finanční vzdělávání, gramotnost, rámcový vzdělávací program
Tato bakalářská práce "Analýza kvality výuky finanční gramotnosti na vybraných středních školách v Olomouckém kraji" si klade za cíl zhodnotit úroveň finanční gramotnosti absolventů na vybraných středních školách s různým zaměřením. Nejprve práce vysvětluje základní pojmy relativní k finanční gramotnosti, analyzuje současnou úroveň finančního vzdělávání a doporučuje způsoby, jak ji zlepšit. Dále definuje strategický rámec pro výuku finanční gramotnosti a standardy finanční gramotnosti pro gymnaziální a vybrané odborné středoškolské vzdělávání. Praktická část vychází z dotazníkového šetření o finanční gramotnosti studentů na středních školách.
Annotation in English
This thesis, "Analysis of Quality of Financial Literacy Education on Selected High Schools
in the Olomouc Region", aims to assess graduating students' level of financial literacy in the selected high schools with a different focus. Firstly, the work explains basic financial literacy terms and concepts of financial literacy, analyzes the current financial education level, and recommends ways to improve it. Furthermore, it defines a strategic framework for teaching financial literacy and financial literacy standards for grammar and secondary education. Finally, the thesis presents an analysis of financial education in selected schools and the information gathered in the survey. The practical part is based on a questionnaire survey on students' financial literacy at secondary schools.
Keywords
finanční gramotnost, finanční vzdělávání, gramotnost, rámcový vzdělávací program
Definujte cíle práce a použité metody zpracování práce.
I. Teoretická část
Vypracujte literární rešerši týkající se problematiky finančního vzdělávání na středních školách.
II. Praktická část
Analyzujte kvalitu vzdělávání v oblasti finanční gramotnosti na vybraných středních školách.
Proveďte komparaci zjištěných úrovní kvality vzdělávání ve finanční gramotnosti ve vybraných středních školách.
Na základě provedených analýz formulujte závěrečná doporučení pro zvýšení kvality míry finanční vzdělanosti středoškolských studentů.
Závěr
Research Plan
Úvod
Definujte cíle práce a použité metody zpracování práce.
I. Teoretická část
Vypracujte literární rešerši týkající se problematiky finančního vzdělávání na středních školách.
II. Praktická část
Analyzujte kvalitu vzdělávání v oblasti finanční gramotnosti na vybraných středních školách.
Proveďte komparaci zjištěných úrovní kvality vzdělávání ve finanční gramotnosti ve vybraných středních školách.
Na základě provedených analýz formulujte závěrečná doporučení pro zvýšení kvality míry finanční vzdělanosti středoškolských studentů.
Závěr
Recommended resources
CAPIŃSKI, Marek a Tomasz ZASTAWNIAK. Mathematics for finance: An introduction to financial engineering. Second edition. London: Springer, 2011, 336 s. ISBN 9780857290816.
MITCHELL, Olivia S. a Annamaria LUSARDI. Financial Literacy: Implications for Retirement Security and the Financial Marketplace. Druhé vydání. New York, United States of America: Oxford University Press, 2013, 336 s. ISBN 978-0-19-969681-9
RADOVÁ, Jarmila, DVOŘÁK, Petr a Jiří MÁLEK. Finanční matematika pro každého. 8. rozšířené vydání. Praha: Grada, 2013, 304 s. ISBN 978-80-247-8721-3.
SYROVÝ, Petr. Osobní finance. 3. aktualizované vydání. Praha: Grada, 2020, 232 s. ISBN 978-80-271-1549-5.
ŠOBA, Oldřich a Martin ŠIRŮČEK. Finanční matematika v praxi. 2. aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada, 2017, 330 s. ISBN 9788027102501.
Recommended resources
CAPIŃSKI, Marek a Tomasz ZASTAWNIAK. Mathematics for finance: An introduction to financial engineering. Second edition. London: Springer, 2011, 336 s. ISBN 9780857290816.
MITCHELL, Olivia S. a Annamaria LUSARDI. Financial Literacy: Implications for Retirement Security and the Financial Marketplace. Druhé vydání. New York, United States of America: Oxford University Press, 2013, 336 s. ISBN 978-0-19-969681-9
RADOVÁ, Jarmila, DVOŘÁK, Petr a Jiří MÁLEK. Finanční matematika pro každého. 8. rozšířené vydání. Praha: Grada, 2013, 304 s. ISBN 978-80-247-8721-3.
SYROVÝ, Petr. Osobní finance. 3. aktualizované vydání. Praha: Grada, 2020, 232 s. ISBN 978-80-271-1549-5.
ŠOBA, Oldřich a Martin ŠIRŮČEK. Finanční matematika v praxi. 2. aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada, 2017, 330 s. ISBN 9788027102501.
