Tato bakalářská práce se zabývá výchovou ve vztahu k rasismu vůči etnickým skupinám na středních školách v Brně. V teoretické části představuje teoretická východiska a základní pojmy vztahující se ke zkoumanému tématu. Obsahuje definice výchovy i vzdělávání a jejich cíle. Na základě vztahu zkoumaného tématu k sociální pedagogice pak poukazuje na nezbytnost multikulturní výchovy. Dále tato bakalářská práce řeší problematiku etnických skupin a rasismu vůči etnickým skupinám. Praktická část obsahuje metodologii a prezentuje výsledky kvantitativního výzkumu zaměřeného na získání informací z oblasti zkušeností studentů s projevy rasismu na vybraných středních školách, přístupu zaměstnanců těchto škol ke studentům jiných etnických skupin a spokojenosti studentů s probíráním témat multikulturní výchovy v rámci vyučovacích předmětů.
Annotation in English
This bachelor's thesis statement researches education in relation to racism against ethnic groups at secondary schools in Brno. It presents theoretical solutions and basic concepts related to the thesis in question including education and schooling definitions and their goals. Based on the relation of the quantitative research topic to the social pedagogy, it also points out the necessity of the multicultural education. This bachelor's thesis also addresses ethnic groups' issues and racism against ethnic groups. The practical part of the thesis incorporates methodologies and presents the results of the research. The result is gained from experience of students with racism at selected secondary schools, also focused on the approach of the employees of these schools to the students of other ethnic groups as well as students' satisfaction with the discussions about the topics of multicultural education within the educating subjects.
Keywords
etnické skupiny, multikulturní výchova, rasismus, střední škola, student, výchova, vzdělávání
Tato bakalářská práce se zabývá výchovou ve vztahu k rasismu vůči etnickým skupinám na středních školách v Brně. V teoretické části představuje teoretická východiska a základní pojmy vztahující se ke zkoumanému tématu. Obsahuje definice výchovy i vzdělávání a jejich cíle. Na základě vztahu zkoumaného tématu k sociální pedagogice pak poukazuje na nezbytnost multikulturní výchovy. Dále tato bakalářská práce řeší problematiku etnických skupin a rasismu vůči etnickým skupinám. Praktická část obsahuje metodologii a prezentuje výsledky kvantitativního výzkumu zaměřeného na získání informací z oblasti zkušeností studentů s projevy rasismu na vybraných středních školách, přístupu zaměstnanců těchto škol ke studentům jiných etnických skupin a spokojenosti studentů s probíráním témat multikulturní výchovy v rámci vyučovacích předmětů.
Annotation in English
This bachelor's thesis statement researches education in relation to racism against ethnic groups at secondary schools in Brno. It presents theoretical solutions and basic concepts related to the thesis in question including education and schooling definitions and their goals. Based on the relation of the quantitative research topic to the social pedagogy, it also points out the necessity of the multicultural education. This bachelor's thesis also addresses ethnic groups' issues and racism against ethnic groups. The practical part of the thesis incorporates methodologies and presents the results of the research. The result is gained from experience of students with racism at selected secondary schools, also focused on the approach of the employees of these schools to the students of other ethnic groups as well as students' satisfaction with the discussions about the topics of multicultural education within the educating subjects.
Keywords
etnické skupiny, multikulturní výchova, rasismus, střední škola, student, výchova, vzdělávání
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti metodologie výchovy, otázek souvisejících s prevencí rasismu a výuky studentů středních škol pocházejících z jiných národností.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti metodologie výchovy, otázek souvisejících s prevencí rasismu a výuky studentů středních škol pocházejících z jiných národností.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BALVÍN, Jaroslav, 2012. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. Praha: Hnutí R. ISBN 978-80-86798-07-3.
BITTNEROVA, Dana a Mirjam MORAVCOVÁ, 2010. Etnické komunity: v kulturní a sociální různosti. Praha: FHS UK. ISBN 978-80-87398-08-1.
CHRÁSKA, Miroslav, 2016. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav, 2014. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0643-9.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana, 2008. Výchova k toleranci a proti rasismu: multikulturní výchova v praxi. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-182-2.
Recommended resources
BALVÍN, Jaroslav, 2012. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. Praha: Hnutí R. ISBN 978-80-86798-07-3.
BITTNEROVA, Dana a Mirjam MORAVCOVÁ, 2010. Etnické komunity: v kulturní a sociální různosti. Praha: FHS UK. ISBN 978-80-87398-08-1.
CHRÁSKA, Miroslav, 2016. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav, 2014. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0643-9.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana, 2008. Výchova k toleranci a proti rasismu: multikulturní výchova v praxi. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-182-2.
