Bakalářská práce se zaměřuje na zkušenosti pracovníků doprovázejících organizací a pracovníků OSPODu, kteří se podílejí na organizaci povinného vzdělávání pěstounů. Cílem práce je zjistit, jak pěstouni z pohledu pracovníků přistupují k povinnému vzdělávání, a definovat přínosy a úskalí spojená se vzděláváním pěstounů.
Annotation in English
Bachelor's thesis focused on the experience of employees accompanying organizations and employees of OSPOD, who participate in the organization of compulsory education of foster parents. The aim of the work is determined by how the cultivator approaches the compulsory education from the point of view of workers, defines the benefits and pitfalls of educating foster parents.
family, substitute family care, foster parent, accompaniment, foster parent education
Length of the covering note
84 s. (153 040 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zaměřuje na zkušenosti pracovníků doprovázejících organizací a pracovníků OSPODu, kteří se podílejí na organizaci povinného vzdělávání pěstounů. Cílem práce je zjistit, jak pěstouni z pohledu pracovníků přistupují k povinnému vzdělávání, a definovat přínosy a úskalí spojená se vzděláváním pěstounů.
Annotation in English
Bachelor's thesis focused on the experience of employees accompanying organizations and employees of OSPOD, who participate in the organization of compulsory education of foster parents. The aim of the work is determined by how the cultivator approaches the compulsory education from the point of view of workers, defines the benefits and pitfalls of educating foster parents.
