Cílem diplomové práce je zjistit, jakým způsobem se vyučuje bezpečnost sociálních sítí na základní škole
a dle těchto zjištění navrhnout zlepšení možností výuky. Bezpečné chování na sociálních sítích a internetu obecně je velkým, aktuálním tématem a je potřeba se tomuto při výuce více věnovat. V teoretické části jsou rozebírány témata jako popis sociálních sítí, nejznámější hrozby a obecná doporučení pro chování na sociálních sítích. V praktické části jsou pak návrhy pro výuku bezpečnosti sociálních sítí pro základní školy.
Annotation in English
The aim of the diploma thesis is to find out how the security of social networks is taught in primary school and according to these findings to suggest improvements in teaching opportunities. Safe behavior on social networks and the internet in general is a big and actual topic and needs to be addressed more in teaching. The theoretical part discusses topics such as the description of social networks, the most well-known threats and general recommendations for behavior on social networks. In the practical part there are suggestions for teaching social network security for primary schools.
Keywords
sociální sítě, bezpečnost na sociálních sítích, výuka, základní škola
Keywords in English
social networks, security on social networks, teaching, primary school
Length of the covering note
85 s. (105 040 znaků)
Language
CZ
Annotation
Cílem diplomové práce je zjistit, jakým způsobem se vyučuje bezpečnost sociálních sítí na základní škole
a dle těchto zjištění navrhnout zlepšení možností výuky. Bezpečné chování na sociálních sítích a internetu obecně je velkým, aktuálním tématem a je potřeba se tomuto při výuce více věnovat. V teoretické části jsou rozebírány témata jako popis sociálních sítí, nejznámější hrozby a obecná doporučení pro chování na sociálních sítích. V praktické části jsou pak návrhy pro výuku bezpečnosti sociálních sítí pro základní školy.
Annotation in English
The aim of the diploma thesis is to find out how the security of social networks is taught in primary school and according to these findings to suggest improvements in teaching opportunities. Safe behavior on social networks and the internet in general is a big and actual topic and needs to be addressed more in teaching. The theoretical part discusses topics such as the description of social networks, the most well-known threats and general recommendations for behavior on social networks. In the practical part there are suggestions for teaching social network security for primary schools.
Keywords
sociální sítě, bezpečnost na sociálních sítích, výuka, základní škola
Keywords in English
social networks, security on social networks, teaching, primary school
Research Plan
Seznamte se problematikou bezpečnosti na sociálních sítích.
Zaměřte se především na bezpečnost a bezpečné chování dětí a mladistvých na sociálních sítích.
Zhodnoťte současný stav vzdělávání pro oblast bezpečnosti v kyberprostoru
Navrhněte jak začlenit tuto problematiku do vzdělávání především na základních školách.
Vytvořte osnovu pro vzdělávání a vytvořte potřebné materiály.
Research Plan
Seznamte se problematikou bezpečnosti na sociálních sítích.
Zaměřte se především na bezpečnost a bezpečné chování dětí a mladistvých na sociálních sítích.
Zhodnoťte současný stav vzdělávání pro oblast bezpečnosti v kyberprostoru
Navrhněte jak začlenit tuto problematiku do vzdělávání především na základních školách.
Vytvořte osnovu pro vzdělávání a vytvořte potřebné materiály.
KOŽÍŠEK, Martin a Václav PÍSECKÝ. Bezpečně n@ internetu: průvodce chováním ve světě online. Praha: Grada Publishing, 2016, 175 s. ISBN 978-80-247-5595-3.
PETROWSKI, Thorsten. Bezpečí na internetu: pro všechny. Liberec: Dialog, 2014, 243 s. Tajemství. ISBN 978-80-7424-066-9.
DVOŘÁČEK, Jiří. Základy pedagogiky. V Praze: Oeconomica, 2014, 272, xxvii s. Vysokoškolská učebnice. ISBN 9788024520148.
KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009, 447 s. ISBN 9788073675714,
KOŽÍŠEK, Martin a Václav PÍSECKÝ. Bezpečně n@ internetu: průvodce chováním ve světě online. Praha: Grada Publishing, 2016, 175 s. ISBN 978-80-247-5595-3.
PETROWSKI, Thorsten. Bezpečí na internetu: pro všechny. Liberec: Dialog, 2014, 243 s. Tajemství. ISBN 978-80-7424-066-9.
DVOŘÁČEK, Jiří. Základy pedagogiky. V Praze: Oeconomica, 2014, 272, xxvii s. Vysokoškolská učebnice. ISBN 9788024520148.
KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009, 447 s. ISBN 9788073675714,
