Bakalářská práce má aplikační charakter a zabývá se využíváním témat lidových tradic v hudebních aktivitách dětí v mateřské škole.
Teoretická část blíže popisuje lidové tradice na Znojemsku a zároveň jejich propojení v hudebních aktivitách v mateřské škole. Dále vymezení teoretických východisek zaměřených na začleňování témat o lidových tradicích do kurikula mateřské školy. Tato část práce popisuje lidové tradice v regionu Znojemska v období zimy a jara.
V praktické části je následně zpracována sada hudebních aktivit zaměřených na využití lidových tradic v podmínkách mateřské školy.
Cílem bakalářské práce je zpracování sady hudebních aktivit zaměřených na lidové tradice z oblasti Znojemska. Sada se skládá z jedenácti aktivit, které byly aplikovány ve vybrané mateřské škole. Tato sada aktivit byla evaluována ve vybrané mateřské škole a z výsledné evaluace byla zpracována doporučení pro praxi mateřské školy. Přínosem práce je samotné využití hudebních aktivit v praxi při realizaci lidových tradic v mateřské škole.
Annotation in English
This bachelor's thesis is of applicational character and using the themes of folk traditions in the musical activities of children in kindergarten.
The theoretical section closely defines the tradition in the Znojmo region as well as their interconnection within the musical activities in the kindergarten. Defining theoretical background focused on the integration of topics about folk traditions into the kindergarten curriculum. This part of the thesis describes the folk tradition in the Znojmo region during winter and springtime. The practical part processes a set of musical activities targeted on using the folk traditions in the conditions of kindergarten.
The aim of the bachelor's thesis is to process a set of musical activities targeted at the folk traditions of the Znojmo region. The set is a collection of eleven activities, which were applied in a selected kindergarten. This set of activities was evaluated in the kindergarten and from the obtained evaluation, a recommendation for the praxis of the kindergarten was compiled. The benefit of the work is the usage of the musical activities in the implementation of the folk traditions in the kindergarten praxis.
Keywords
lidové tradice, hudební aktivity, region Znojemsko
Keywords in English
folk traditions, customs, musical activities, Znojmo region
Length of the covering note
64 s. (77 700 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce má aplikační charakter a zabývá se využíváním témat lidových tradic v hudebních aktivitách dětí v mateřské škole.
Teoretická část blíže popisuje lidové tradice na Znojemsku a zároveň jejich propojení v hudebních aktivitách v mateřské škole. Dále vymezení teoretických východisek zaměřených na začleňování témat o lidových tradicích do kurikula mateřské školy. Tato část práce popisuje lidové tradice v regionu Znojemska v období zimy a jara.
V praktické části je následně zpracována sada hudebních aktivit zaměřených na využití lidových tradic v podmínkách mateřské školy.
Cílem bakalářské práce je zpracování sady hudebních aktivit zaměřených na lidové tradice z oblasti Znojemska. Sada se skládá z jedenácti aktivit, které byly aplikovány ve vybrané mateřské škole. Tato sada aktivit byla evaluována ve vybrané mateřské škole a z výsledné evaluace byla zpracována doporučení pro praxi mateřské školy. Přínosem práce je samotné využití hudebních aktivit v praxi při realizaci lidových tradic v mateřské škole.
Annotation in English
This bachelor's thesis is of applicational character and using the themes of folk traditions in the musical activities of children in kindergarten.
The theoretical section closely defines the tradition in the Znojmo region as well as their interconnection within the musical activities in the kindergarten. Defining theoretical background focused on the integration of topics about folk traditions into the kindergarten curriculum. This part of the thesis describes the folk tradition in the Znojmo region during winter and springtime. The practical part processes a set of musical activities targeted on using the folk traditions in the conditions of kindergarten.
The aim of the bachelor's thesis is to process a set of musical activities targeted at the folk traditions of the Znojmo region. The set is a collection of eleven activities, which were applied in a selected kindergarten. This set of activities was evaluated in the kindergarten and from the obtained evaluation, a recommendation for the praxis of the kindergarten was compiled. The benefit of the work is the usage of the musical activities in the implementation of the folk traditions in the kindergarten praxis.
Keywords
lidové tradice, hudební aktivity, region Znojemsko
Keywords in English
folk traditions, customs, musical activities, Znojmo region
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury o lidových tradicích na Znojemsku.
Vymezení teoretických východisek zaměřených na začleňování témat o lidových tradicích do kurikula mateřských škol.
Příprava a zpracování sady hudebních aktivit s využitím lidových tradic v podmínkách mateřských škol.
Realizace sady hudebních aktivit ve vybrané mateřské škole.
Evaluace sady hudebních aktivit a doporučení pro praxi mateřských škol.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury o lidových tradicích na Znojemsku.
Vymezení teoretických východisek zaměřených na začleňování témat o lidových tradicích do kurikula mateřských škol.
Příprava a zpracování sady hudebních aktivit s využitím lidových tradic v podmínkách mateřských škol.
Realizace sady hudebních aktivit ve vybrané mateřské škole.
Evaluace sady hudebních aktivit a doporučení pro praxi mateřských škol.
Recommended resources
Brettschneiderová, V., & Kubecová, M. (2018). Taneční činnosti v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe.
Fichnová, K., & Szobiová, E. (2012). Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí: náměty k RVP pro předškolní vzdělávání. Praha: Portál.
Ilari, B., & Young, S. (Eds.). (2016). Children´s Home Musical Experiences Across the World. Bloomington; Indianapolis: Indiana University Press.
Kubecová, M., Pehelová, M., Slavíková, M., Růžičková, V., & Váňová, H. (2017). Rozvíjíme hudební dovednosti dětí. Praha: Raabe.
Kupcová, Z., Nádvorníková, H., Růžičková, V., Svobodová, E., & Vondrušková, A. (2016). Činnosti ke svátkům a tradicím v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe.
Šimanovský, Z., & Tichá, A. (2016). Lidové písničky a hry s nimi. Praha: Portál.
Šottnerová, D. (2009). Lidové tradice: původ lidových tradic, zvyky, pověry, pranostiky, říkadla a hry. Olomouc: Rubico.
Recommended resources
Brettschneiderová, V., & Kubecová, M. (2018). Taneční činnosti v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe.
Fichnová, K., & Szobiová, E. (2012). Rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí: náměty k RVP pro předškolní vzdělávání. Praha: Portál.
Ilari, B., & Young, S. (Eds.). (2016). Children´s Home Musical Experiences Across the World. Bloomington; Indianapolis: Indiana University Press.
Kubecová, M., Pehelová, M., Slavíková, M., Růžičková, V., & Váňová, H. (2017). Rozvíjíme hudební dovednosti dětí. Praha: Raabe.
Kupcová, Z., Nádvorníková, H., Růžičková, V., Svobodová, E., & Vondrušková, A. (2016). Činnosti ke svátkům a tradicím v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe.
Šimanovský, Z., & Tichá, A. (2016). Lidové písničky a hry s nimi. Praha: Portál.
Šottnerová, D. (2009). Lidové tradice: původ lidových tradic, zvyky, pověry, pranostiky, říkadla a hry. Olomouc: Rubico.
