Bakalářská práce se zabývá využitím online technologií v distanční výuce. Tato problematika je v dnešní době velmi aktuální a dopad má na velkou část lidí. Hlavním cílem je seznámení potencionálního čtenáře s problematikou ohledně distanční výuky a zmapování distanční výuky na konkrétním středoškolském zařízení s důrazem na online technologie při této výuce.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with the usage of online technologies in distance education. The use of modern technologies these days is crucial as it impacts many people. The main goal is to acquaint the potential reader with the issues concerning distance learning and to map distance learning at a specific high school facility with an emphasis on online technologies in this teaching.
Keywords
distanční výuka/vzdělávání, nástroje, online, prezenční výuka, technologie, vzdělání, výzkum
Keywords in English
distance learning/education, tools, online, full - time teaching, technology, education, research
Length of the covering note
82 s.
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá využitím online technologií v distanční výuce. Tato problematika je v dnešní době velmi aktuální a dopad má na velkou část lidí. Hlavním cílem je seznámení potencionálního čtenáře s problematikou ohledně distanční výuky a zmapování distanční výuky na konkrétním středoškolském zařízení s důrazem na online technologie při této výuce.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with the usage of online technologies in distance education. The use of modern technologies these days is crucial as it impacts many people. The main goal is to acquaint the potential reader with the issues concerning distance learning and to map distance learning at a specific high school facility with an emphasis on online technologies in this teaching.
Keywords
distanční výuka/vzdělávání, nástroje, online, prezenční výuka, technologie, vzdělání, výzkum
Keywords in English
distance learning/education, tools, online, full - time teaching, technology, education, research
Research Plan
Seznamte se s problematikou a vypracujte literární rešerši na dané téma.
Popište formy a možnosti distanční výuky.
Popište nástroje, které lze k distanční výuce využívat.
Zhodnoťte použitelnost nástrojů ve vztahu k digitálním kompetencím učitelů a vnímání studentů na vybraném školním zařízení.
Zhodnoťte negativa a pozitiva distanční výuky.
Porovnejte efektivitu distanční výuky oproti prezenční výuce.
Research Plan
Seznamte se s problematikou a vypracujte literární rešerši na dané téma.
Popište formy a možnosti distanční výuky.
Popište nástroje, které lze k distanční výuce využívat.
Zhodnoťte použitelnost nástrojů ve vztahu k digitálním kompetencím učitelů a vnímání studentů na vybraném školním zařízení.
Zhodnoťte negativa a pozitiva distanční výuky.
Porovnejte efektivitu distanční výuky oproti prezenční výuce.
Recommended resources
ROKOS, Lukáš a Michal VANČURA. Distanční výuka při opatřeních spojených s koronavirovou pandemií – pohled očima učitelů, žáků a jejich rodičů. Pedagogická Orientace. 2020, 30(2), 122-155 [cit. 2021-12-02]. Dostupné z: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/14136. ISSN 12114669.
BEDNAŘÍKOVÁ, Iveta, et al. Možnosti a limity e-learningu ve středoškolském vzdělávání. e-Pedagogium, 2013, 13.3: 119-128. ISSN 1213-7499.
HRABĚ, Pavel. Přehled metod kvalitativního výzkumu v informatice. Systémová Integrace, 2016, 23.1. ISSN 1804-2716.
KODEŠOVÁ, Dana. Formy, možnosti a úspěšnost online a distanční výuky na středních školách. 2021. Bachelor's Thesis. České vysoké učení technické v Praze. Výpočetní a informační centrum. Dostupné z: http://hdl.handle.net/10467/97531.
PAVLAS, Mgr Tomáš, et al. Vzdělávání na dálku v základních a středních školách. Tematická zpráva. Praha: ČŠI. Dostupné z https://www. csicr. cz/Csicr/media/Prilohy/PDF_el. _publikace/Tematick% c3% a9% 20zpr% c3% a1vy/Vzdelavani-na-dalku-vZS-a-SS-Tematicka-zprava. pdf, 2020.
Recommended resources
ROKOS, Lukáš a Michal VANČURA. Distanční výuka při opatřeních spojených s koronavirovou pandemií – pohled očima učitelů, žáků a jejich rodičů. Pedagogická Orientace. 2020, 30(2), 122-155 [cit. 2021-12-02]. Dostupné z: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/14136. ISSN 12114669.
BEDNAŘÍKOVÁ, Iveta, et al. Možnosti a limity e-learningu ve středoškolském vzdělávání. e-Pedagogium, 2013, 13.3: 119-128. ISSN 1213-7499.
HRABĚ, Pavel. Přehled metod kvalitativního výzkumu v informatice. Systémová Integrace, 2016, 23.1. ISSN 1804-2716.
KODEŠOVÁ, Dana. Formy, možnosti a úspěšnost online a distanční výuky na středních školách. 2021. Bachelor's Thesis. České vysoké učení technické v Praze. Výpočetní a informační centrum. Dostupné z: http://hdl.handle.net/10467/97531.
PAVLAS, Mgr Tomáš, et al. Vzdělávání na dálku v základních a středních školách. Tematická zpráva. Praha: ČŠI. Dostupné z https://www. csicr. cz/Csicr/media/Prilohy/PDF_el. _publikace/Tematick% c3% a9% 20zpr% c3% a1vy/Vzdelavani-na-dalku-vZS-a-SS-Tematicka-zprava. pdf, 2020.
