Didaktický test je velmi důležitým prvkem v hodnocení žáků, jelikož reflektuje zvládnutí učiva studentem a poskytuje zpětnou vazbu o úspěšnosti výuky učitele. Teoretická část je věnována popisu výuky informatiky na střední škole, testování obecně, didaktickému testu a jeho tvorbě. V praktické části je popsána tvorba didaktického testu, analýza výsledků jeho aplikace, úprava testu pro další použití a doporučení pro vybranou střední školu - gymnázium.
Annotation in English
The didactic test is a very important element in the assessment of pupils as it reflects the student's mastery of the curriculum and provides feedback on the success of teacher teaching. The theoretical part is devoted to the description of teaching computer science at secondary school, testing in general, didactic test and its creation. The practical part describes the creation of the didactic test, the analysis of the results of its application, the modification of the test for further use and recommendations for the selected secondary school - grammar school.
Keywords
test, didaktický test, hodnocení, testování v informatice.
Keywords in English
test, didactic test, assessment, testing in computer science.
Length of the covering note
82 s.
Language
CZ
Annotation
Didaktický test je velmi důležitým prvkem v hodnocení žáků, jelikož reflektuje zvládnutí učiva studentem a poskytuje zpětnou vazbu o úspěšnosti výuky učitele. Teoretická část je věnována popisu výuky informatiky na střední škole, testování obecně, didaktickému testu a jeho tvorbě. V praktické části je popsána tvorba didaktického testu, analýza výsledků jeho aplikace, úprava testu pro další použití a doporučení pro vybranou střední školu - gymnázium.
Annotation in English
The didactic test is a very important element in the assessment of pupils as it reflects the student's mastery of the curriculum and provides feedback on the success of teacher teaching. The theoretical part is devoted to the description of teaching computer science at secondary school, testing in general, didactic test and its creation. The practical part describes the creation of the didactic test, the analysis of the results of its application, the modification of the test for further use and recommendations for the selected secondary school - grammar school.
Keywords
test, didaktický test, hodnocení, testování v informatice.
Keywords in English
test, didactic test, assessment, testing in computer science.
Research Plan
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti tvorby a ověřování didaktických testů v kontextu výuky informatiky na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání.
Příprava metodiky aplikační části práce v návaznosti na školní vzdělávací program vybrané střední školy.
Tvorba didaktického testu z vybraného učiva informatiky, ověření parametrů testu na žácích vybrané střední školy a jeho případná modifikace. Tvorba manuálu pro administraci a vyhodnocení testu.
Prezentace výsledků a doporučení pro praxi střední školy.
Research Plan
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti tvorby a ověřování didaktických testů v kontextu výuky informatiky na úrovni vyššího sekundárního vzdělávání.
Příprava metodiky aplikační části práce v návaznosti na školní vzdělávací program vybrané střední školy.
Tvorba didaktického testu z vybraného učiva informatiky, ověření parametrů testu na žácích vybrané střední školy a jeho případná modifikace. Tvorba manuálu pro administraci a vyhodnocení testu.
Prezentace výsledků a doporučení pro praxi střední školy.
Recommended resources
Burjan, V. (2005). Tvorba a využívanie školských testov v pedagogickej praxi. Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave.
Čandík, M., & Chudý, Š. (2005). Didaktika informatiky. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně.
Jelínek, M., Květon, P., & Vobořil, D. (2011). Testování v psychologii: teorie odpovědi na položku a počítačové adaptivní testování. Praha: Grada.
Popham, W. J. (2017). The ABCs of educational testing: demystifying the tools that shape our schools. Thousand Oaks: Corwin, a SAGE Publishing Company.
Tišťanová, K. (2016). Hodnotenie v školskej praxi. Bratislava: Iris.
Recommended resources
Burjan, V. (2005). Tvorba a využívanie školských testov v pedagogickej praxi. Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave.
Čandík, M., & Chudý, Š. (2005). Didaktika informatiky. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně.
Jelínek, M., Květon, P., & Vobořil, D. (2011). Testování v psychologii: teorie odpovědi na položku a počítačové adaptivní testování. Praha: Grada.
Popham, W. J. (2017). The ABCs of educational testing: demystifying the tools that shape our schools. Thousand Oaks: Corwin, a SAGE Publishing Company.
Tišťanová, K. (2016). Hodnotenie v školskej praxi. Bratislava: Iris.
