Bakalářská práce s názvem "Lexikální struktura spontánního anglického projevu českých studentů" se zaměřuje na porovnání vybraných lexikálních jevů v anglických ústních projevech českých studentů anglické filologie na začátku a na konci prvního semestru studia. V teoretické části práce je popsána lexikální rovina anglického jazyka s ohledem na analyzovanou problematiku. Při získaní výzkumného materiálu byla použita metoda experimentu (pre-test, intervence, post-test) a při analýze materiálu metoda lingvistické analýzy diskurzu. V projevech studentů v pre-testu a post-testu byly detekovány a klasifikovány chyby zasahující lexikální rovinu jazyka a byl porovnán výskyt slov z hlediska jejich původu, délky a formálnosti.
Annotation in English
The bachelor thesis called "Lexical structure of Czech Students' Spontaneous English utterance" focuses on the comparison of selected lexical phenomena in English oral utterance of Czech students of English philology at the beginning and the end of the first semester of their studies. The theoretical part describes the lexical level of the English language with regard to the analyzed issues. The experimental method (pre-test, intervention, post-test) was used to obtain the research material. Linguistic discourse analysis was used for the analysis of the materials. Mistakes affecting the lexical level of language were detected and classified in the pre-test and post-test utterances of the students. The occurrence of words in terms of their origin, length, and formality was compared.
Bakalářská práce s názvem "Lexikální struktura spontánního anglického projevu českých studentů" se zaměřuje na porovnání vybraných lexikálních jevů v anglických ústních projevech českých studentů anglické filologie na začátku a na konci prvního semestru studia. V teoretické části práce je popsána lexikální rovina anglického jazyka s ohledem na analyzovanou problematiku. Při získaní výzkumného materiálu byla použita metoda experimentu (pre-test, intervence, post-test) a při analýze materiálu metoda lingvistické analýzy diskurzu. V projevech studentů v pre-testu a post-testu byly detekovány a klasifikovány chyby zasahující lexikální rovinu jazyka a byl porovnán výskyt slov z hlediska jejich původu, délky a formálnosti.
Annotation in English
The bachelor thesis called "Lexical structure of Czech Students' Spontaneous English utterance" focuses on the comparison of selected lexical phenomena in English oral utterance of Czech students of English philology at the beginning and the end of the first semester of their studies. The theoretical part describes the lexical level of the English language with regard to the analyzed issues. The experimental method (pre-test, intervention, post-test) was used to obtain the research material. Linguistic discourse analysis was used for the analysis of the materials. Mistakes affecting the lexical level of language were detected and classified in the pre-test and post-test utterances of the students. The occurrence of words in terms of their origin, length, and formality was compared.
