Bakalářská práce je zaměřena na problematiku vytváření školního vzdělávacího programu v mateřské škole. Teoretická část se zabývá Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání jako výchozím a závazným dokumentem, specifikuje základní vzdělávací oblasti předškolního vzdělávání. Praktická část se zabývá tvorbou školního vzdělávacího programu z pohledu řídícího pracovníka školy a její součástí je dotazníkové šetření v mateřských školách. Cílem je zmapovat zkušenosti při práci s novými Školními vzdělávacími programy pro předškolní vzdělávání.
Annotation in English
The bachelor thesis is focused on creating the school training program at nursery school.The theoretical part covers general educational program as a basic and valid document and specifies basic educational fields of a preschool education. Practical part deals with creation of the school educational program from the point of view of school's top management and it contains a questionnaire research among several nursery schools. The aim of this thesis is to identify experiences while working with new school educational programs.
Keywords
Předškolní vzdělávání, kurikulum, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, profilace školy, klíčové kompetence, evaluace.
Keywords in English
Preschool education, curriculum, general educational program, school training program, school profile, key competence, evaluation.
Length of the covering note
80
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku vytváření školního vzdělávacího programu v mateřské škole. Teoretická část se zabývá Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání jako výchozím a závazným dokumentem, specifikuje základní vzdělávací oblasti předškolního vzdělávání. Praktická část se zabývá tvorbou školního vzdělávacího programu z pohledu řídícího pracovníka školy a její součástí je dotazníkové šetření v mateřských školách. Cílem je zmapovat zkušenosti při práci s novými Školními vzdělávacími programy pro předškolní vzdělávání.
Annotation in English
The bachelor thesis is focused on creating the school training program at nursery school.The theoretical part covers general educational program as a basic and valid document and specifies basic educational fields of a preschool education. Practical part deals with creation of the school educational program from the point of view of school's top management and it contains a questionnaire research among several nursery schools. The aim of this thesis is to identify experiences while working with new school educational programs.
Keywords
Předškolní vzdělávání, kurikulum, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, profilace školy, klíčové kompetence, evaluace.
Keywords in English
Preschool education, curriculum, general educational program, school training program, school profile, key competence, evaluation.
Research Plan
Analýza literárních pramenů a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti předškolní pedagogiky.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu na školách.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Analýza literárních pramenů a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti předškolní pedagogiky.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu na školách.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BEČVÁŘOVÁ, Z. Současná mateřská škola a její řízení. Vyd.1. Praha : Portál, 2003. 154 s. ISBN 80-7178-537-7.
GRECMANOVÁ, H., et al. Obecná pedagogika II.. Vyd.2 dotisk. Olomouc : Ha-nex, 2002. 192 s. ISBN 80-85783-24-X.
PEŠTÁLOVÁ, L.; ZELENÁ, J.; VOKÁČ, P. Školský zákon s odborným výkla-dem. 2.přepracované vydání. Třinec : Resk, 2010. 267 s. ISBN 978-80-90-904324-1-3.
SMOLÍKOVÁ, K., et al. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Vyd.1. Praha : Výzkumný ústav pedagogický, 2006. 48 s. ISBN 80-87000-00-5.
Recommended resources
BEČVÁŘOVÁ, Z. Současná mateřská škola a její řízení. Vyd.1. Praha : Portál, 2003. 154 s. ISBN 80-7178-537-7.
GRECMANOVÁ, H., et al. Obecná pedagogika II.. Vyd.2 dotisk. Olomouc : Ha-nex, 2002. 192 s. ISBN 80-85783-24-X.
PEŠTÁLOVÁ, L.; ZELENÁ, J.; VOKÁČ, P. Školský zákon s odborným výkla-dem. 2.přepracované vydání. Třinec : Resk, 2010. 267 s. ISBN 978-80-90-904324-1-3.
SMOLÍKOVÁ, K., et al. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Vyd.1. Praha : Výzkumný ústav pedagogický, 2006. 48 s. ISBN 80-87000-00-5.
