Tato bakalářská práce se zabývá problematikou předčasných odchodů ze středního vzdělávání z pohledu žáků. V teoretické části analyzuje faktory působící na žáky v prostředí rodiny, školy a vrstevnického prostředí. V další části popisuje míru předčasných odchodů v Evropské unii. Praktická část obsahuje kvalitativní výzkumné šetření, ve kterém se analyzují důvody, jež vedly k předčasnému odchodu žáků ze středního vzdělávání.
Annotation in English
The thesis is focused on the topic of early school leaving in secondary education from the viewpoint of students. The theoretical part analyzes the factors that influence students in the family, school and peer environments. Next, the thesis describes the extent of early school leavings in the European Union. The practical part includes a qualitative research that deals with the causes which lead to early school leaving in secondary education.
Keywords
faktory,předčasné odchody ze vzdělávání, rodina, škola, vrstevnické prostředí, výchova
Keywords in English
factors, early school leaving,family,school,peer environment,upbringing
Length of the covering note
67 s. (96 395 znaků)
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou předčasných odchodů ze středního vzdělávání z pohledu žáků. V teoretické části analyzuje faktory působící na žáky v prostředí rodiny, školy a vrstevnického prostředí. V další části popisuje míru předčasných odchodů v Evropské unii. Praktická část obsahuje kvalitativní výzkumné šetření, ve kterém se analyzují důvody, jež vedly k předčasnému odchodu žáků ze středního vzdělávání.
Annotation in English
The thesis is focused on the topic of early school leaving in secondary education from the viewpoint of students. The theoretical part analyzes the factors that influence students in the family, school and peer environments. Next, the thesis describes the extent of early school leavings in the European Union. The practical part includes a qualitative research that deals with the causes which lead to early school leaving in secondary education.
Keywords
faktory,předčasné odchody ze vzdělávání, rodina, škola, vrstevnické prostředí, výchova
Keywords in English
factors, early school leaving,family,school,peer environment,upbringing
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti rizikového chování, klimatu školy a přístupu žáků ke vzdělávání.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti rizikového chování, klimatu školy a přístupu žáků ke vzdělávání.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
ÚLOVCOVÁ, Helena. Předčasné odchody mladých lidí ze středního vzdělávání: rozsah, problémy, příčiny, možnosti prevence. Vyd. 1. Praha: NÚOV, 2006. 47 s. ISBN 80-85118-99-8.
KRAUS, Blahoslav a kol. Sociální patologie. Vyd.2. Hradec Králové: Gaudeamus, 2010. 325 s. ISBN 978-80-7435-080-1.
ŠOLCOVÁ, Iva. Vývoj resilience v dětství a v dospělosti. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009. 102 s. ISBN 978-80-247-2947-3.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie I.: dětství a dospívání. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2005. 467 s. ISBN 80-246-0956-8.
ŠVAŘÍČEK, Roman a kolektiv. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 377 s. ISBN 978-80-7367-313-0.
Recommended resources
ÚLOVCOVÁ, Helena. Předčasné odchody mladých lidí ze středního vzdělávání: rozsah, problémy, příčiny, možnosti prevence. Vyd. 1. Praha: NÚOV, 2006. 47 s. ISBN 80-85118-99-8.
KRAUS, Blahoslav a kol. Sociální patologie. Vyd.2. Hradec Králové: Gaudeamus, 2010. 325 s. ISBN 978-80-7435-080-1.
ŠOLCOVÁ, Iva. Vývoj resilience v dětství a v dospělosti. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009. 102 s. ISBN 978-80-247-2947-3.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie I.: dětství a dospívání. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2005. 467 s. ISBN 80-246-0956-8.
ŠVAŘÍČEK, Roman a kolektiv. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 377 s. ISBN 978-80-7367-313-0.
