Bakalářská práce na téma Aktivity podporující psychomotorický vývoj novorozence
a kojence (plavání) se zabývá psychomotorickým vývojem a jeho podporou vhodnými ak-tivitami. Teoretická část je rozdělena na dvě poloviny, kdy první je věnována samotnému psychomotorickému vývoji novorozence a kojence a tyto dvě vývojové etapy jsou charak-terizovány. Celý blok je rozdělen pro přehlednost do jednotlivých měsíců. V druhé části práce jsou uvedeny aktivity podporující psychomotorický vývoj a jejich význam. Zprvu je popsán prostý význam sportu a pohybu na lidské zdraví a dále je práce věnována baby ma-sážím, cvičení s novorozencem a kojencem a plavání. Velká část je věnována ''kojenecké-mu plavání‘‘, je zmíněna historie a vývoj, je popsán zdravotní přínos vody
a význam pro rodiče a děti. Všechny postupy jsou rozděleny do určitých bloků podle stáří dítěte.
Annotation in English
Topic of my Bachelor thesis is The psychomotor development activities, which supports the newborn and infant (swimming). This topic deals with the psychomotor development and proper supporting activities. The theoretical part is divided into two halves. The first
is devoted to psychomotor development of newborns and infants, and these two developmental stages are characterized. For better transparency is the whole block divided into single months. In the second half of my work I’m describing activities supporting
the psychomotor development and their significance. First is described the importance
of sport and free movement for human health and the work is devoted to baby massage, exercise with newborns and infants, and swimming. Large parts handle with "swimming with infants". There is described the history and development, the health benefits of water and the importance for parents and children. All procedures are divided into blocks according to the age of the child.
Psychomotor development, newborn, infant, baby massage, exercise, swimming with infants
Length of the covering note
113 s., 4 s. příloh
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce na téma Aktivity podporující psychomotorický vývoj novorozence
a kojence (plavání) se zabývá psychomotorickým vývojem a jeho podporou vhodnými ak-tivitami. Teoretická část je rozdělena na dvě poloviny, kdy první je věnována samotnému psychomotorickému vývoji novorozence a kojence a tyto dvě vývojové etapy jsou charak-terizovány. Celý blok je rozdělen pro přehlednost do jednotlivých měsíců. V druhé části práce jsou uvedeny aktivity podporující psychomotorický vývoj a jejich význam. Zprvu je popsán prostý význam sportu a pohybu na lidské zdraví a dále je práce věnována baby ma-sážím, cvičení s novorozencem a kojencem a plavání. Velká část je věnována ''kojenecké-mu plavání‘‘, je zmíněna historie a vývoj, je popsán zdravotní přínos vody
a význam pro rodiče a děti. Všechny postupy jsou rozděleny do určitých bloků podle stáří dítěte.
Annotation in English
Topic of my Bachelor thesis is The psychomotor development activities, which supports the newborn and infant (swimming). This topic deals with the psychomotor development and proper supporting activities. The theoretical part is divided into two halves. The first
is devoted to psychomotor development of newborns and infants, and these two developmental stages are characterized. For better transparency is the whole block divided into single months. In the second half of my work I’m describing activities supporting
the psychomotor development and their significance. First is described the importance
of sport and free movement for human health and the work is devoted to baby massage, exercise with newborns and infants, and swimming. Large parts handle with "swimming with infants". There is described the history and development, the health benefits of water and the importance for parents and children. All procedures are divided into blocks according to the age of the child.
Psychomotor development, newborn, infant, baby massage, exercise, swimming with infants
Research Plan
V úvodu práce se studentka bude zabývat stručným uvedením do problematiky, zdůvodněním proč si práci vybrala a vytyčením cílů práce.
V teoretické části charakterizuje fyziologického novorozence a kojence, popíše psychomotorický vývoj dítěte do jednoho roku. Shrne tématiku plavání a dalších aktivit podporujících psychomotoriku.
V praktické části studentka provede výzkum formou dotazníkového šetření.
V závěru práce vyhodnotí získaná data.
Research Plan
V úvodu práce se studentka bude zabývat stručným uvedením do problematiky, zdůvodněním proč si práci vybrala a vytyčením cílů práce.
V teoretické části charakterizuje fyziologického novorozence a kojence, popíše psychomotorický vývoj dítěte do jednoho roku. Shrne tématiku plavání a dalších aktivit podporujících psychomotoriku.
V praktické části studentka provede výzkum formou dotazníkového šetření.
V závěru práce vyhodnotí získaná data.
Recommended resources
ČECHOVSKÁ, I. Plavání dětí s rodiči. 1. vydání. Praha: Grada, 2002. 140 s. ISBN 80-247-0211-8.
KIEDROŇOVÁ, E. Jak se rodí vodníčci. 1. vydání. Ostrava: Salva, 1991. 263 s. ISBN 80-85236-18-4.
KIEDROŇOVÁ, E. Něžná náruč rodičů. 1. vydání. Praha: Grada, 2005. 304 s. ISBN 80-247-1210-5.
ŠPAŇHELOVÁ, I. Dítě - Vývoj a výchova od početí do tří let. 1. vydání. Praha: Grada, 2003. 100 s. ISBN 80-247-0552-4.
VOLF, V., VOLFOVÁ, H. Pediatrie I. 3 vydání. Praha: Informatorium, 2003. ISBN 80-7333-021-0.
Recommended resources
ČECHOVSKÁ, I. Plavání dětí s rodiči. 1. vydání. Praha: Grada, 2002. 140 s. ISBN 80-247-0211-8.
KIEDROŇOVÁ, E. Jak se rodí vodníčci. 1. vydání. Ostrava: Salva, 1991. 263 s. ISBN 80-85236-18-4.
KIEDROŇOVÁ, E. Něžná náruč rodičů. 1. vydání. Praha: Grada, 2005. 304 s. ISBN 80-247-1210-5.
ŠPAŇHELOVÁ, I. Dítě - Vývoj a výchova od početí do tří let. 1. vydání. Praha: Grada, 2003. 100 s. ISBN 80-247-0552-4.
VOLF, V., VOLFOVÁ, H. Pediatrie I. 3 vydání. Praha: Informatorium, 2003. ISBN 80-7333-021-0.
