Bakalářská práce má teoreticko - empirický charakter. Cílem bakalářské práce bylo zjistit zlomové události v kariéře učitele mateřské školy. Cílem teoretické části je sumarizovat poznatky o profesní dráze v kontextu profesní kariéry učitele mateřské školy a zlomových událostech. V empirické části jsou prezentovány výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu. Data výzkumu byla získána pomocí realizace hloubkových interview, které byly realizovány s pěti učitelkami mateřských škol a dvěma ředitelkami mateřských škol. Následnou analýzou a zpracováním interview byly zpracovány významové kategorie a podkategorie, které znázorňují zlomové události v kariéře učitele mateřské školy. Zpracování a vyhodnocení získaných dat poukazuje na širokou škálu zlomových událostí, které mohou v profesní kariéře učitele mateřské školy nastat.
Annotation in English
The bachelor thesis has a theoretical-empirical character. The bachelor's thesis aimed to identify crucial events in the career of a kindergarten teacher. The theoretical part aims to summarize the knowledge about the career in the context of the professional career of a kindergarten teacher and crucial events. The empirical part presents the results of qualitatively oriented research. The research data were obtained through in-depth interviews with five kindergarten teachers and two kindergarten principals. Subsequent analysis and elaboration of interviews processed meaning categories and subcategories, which show crucial events in the career of a kindergarten teacher. The processing and evaluation of the obtained data point to a wide range of crucial events that may occur in the professional career of a kindergarten teacher.
Keywords
Zlomová událost, profesní dráha učitele mateřské školy, profesní kariéra učitele mateřské školy, učitelská profese
Keywords in English
Crucial events, teacher professional career, professional career, teacher profession
Length of the covering note
62 s. (105 539 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce má teoreticko - empirický charakter. Cílem bakalářské práce bylo zjistit zlomové události v kariéře učitele mateřské školy. Cílem teoretické části je sumarizovat poznatky o profesní dráze v kontextu profesní kariéry učitele mateřské školy a zlomových událostech. V empirické části jsou prezentovány výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu. Data výzkumu byla získána pomocí realizace hloubkových interview, které byly realizovány s pěti učitelkami mateřských škol a dvěma ředitelkami mateřských škol. Následnou analýzou a zpracováním interview byly zpracovány významové kategorie a podkategorie, které znázorňují zlomové události v kariéře učitele mateřské školy. Zpracování a vyhodnocení získaných dat poukazuje na širokou škálu zlomových událostí, které mohou v profesní kariéře učitele mateřské školy nastat.
Annotation in English
The bachelor thesis has a theoretical-empirical character. The bachelor's thesis aimed to identify crucial events in the career of a kindergarten teacher. The theoretical part aims to summarize the knowledge about the career in the context of the professional career of a kindergarten teacher and crucial events. The empirical part presents the results of qualitatively oriented research. The research data were obtained through in-depth interviews with five kindergarten teachers and two kindergarten principals. Subsequent analysis and elaboration of interviews processed meaning categories and subcategories, which show crucial events in the career of a kindergarten teacher. The processing and evaluation of the obtained data point to a wide range of crucial events that may occur in the professional career of a kindergarten teacher.
Keywords
Zlomová událost, profesní dráha učitele mateřské školy, profesní kariéra učitele mateřské školy, učitelská profese
Keywords in English
Crucial events, teacher professional career, professional career, teacher profession
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury o etapizaci profesní dráhy učitele.
Vymezení teoretických východisek o vývoji profesní kariéry učitele mateřské školy.
Příprava metodiky empirické části, stanovení výzkumného cíle a výzkumných otázek.
Realizace kvalitativně orientovaného výzkumu prostřednictvím interview s učiteli mateřských škol.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu a jejich shrnutí.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury o etapizaci profesní dráhy učitele.
Vymezení teoretických východisek o vývoji profesní kariéry učitele mateřské školy.
Příprava metodiky empirické části, stanovení výzkumného cíle a výzkumných otázek.
Realizace kvalitativně orientovaného výzkumu prostřednictvím interview s učiteli mateřských škol.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu a jejich shrnutí.
Recommended resources
Day, C., Calderhead, J., & Denicolo, P. (2012). Research on teacher thinking: understanding professional development. Routledge: Taylor & Francis Group.
Lukášová, H. (2015). Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií.
Mertin, V., & Gillernová, I. (2015). Psychologie pro učitelky mateřské školy (Třetí vydání). Praha: Portál.
Syslová, Z. (2017). Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi. Brno: Masarykova univerzita.
Wiegerová, A. (2015). Profesionalizace učitele mateřské školy z pohledu reformy kurikula. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií.
Recommended resources
Day, C., Calderhead, J., & Denicolo, P. (2012). Research on teacher thinking: understanding professional development. Routledge: Taylor & Francis Group.
Lukášová, H. (2015). Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií.
Mertin, V., & Gillernová, I. (2015). Psychologie pro učitelky mateřské školy (Třetí vydání). Praha: Portál.
Syslová, Z. (2017). Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi. Brno: Masarykova univerzita.
Wiegerová, A. (2015). Profesionalizace učitele mateřské školy z pohledu reformy kurikula. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií.
