Bakalářská práce Regulace sledování televizních programů rodiči, pojednává v teoretické části o televizi, rizicích spojených s jejím sledováním a doporučení odborníků pro možnou regulaci tohoto sledování. Praktická část zjišťuje míru sledování televize dětmi, nejčastější sledované programy a regulací tohoto sledování rodiči.
Annotation in English
The Bachelor Thesis is concerned with regulation of watching television programmes by parents. The theoretical part deals with television and risks associated with watching TV, and recommendation by experts for potential regulation of this watching. The practical part explores rate of watching TV by children, the most frequent watched programmes and regulation of this watching by parents.
Keywords
regulace, sledování televize, televize, děti, televizní programy, rodiče
Keywords in English
regulation, watching TV, television, children, television programmes, parents
Length of the covering note
50 s.
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce Regulace sledování televizních programů rodiči, pojednává v teoretické části o televizi, rizicích spojených s jejím sledováním a doporučení odborníků pro možnou regulaci tohoto sledování. Praktická část zjišťuje míru sledování televize dětmi, nejčastější sledované programy a regulací tohoto sledování rodiči.
Annotation in English
The Bachelor Thesis is concerned with regulation of watching television programmes by parents. The theoretical part deals with television and risks associated with watching TV, and recommendation by experts for potential regulation of this watching. The practical part explores rate of watching TV by children, the most frequent watched programmes and regulation of this watching by parents.
Keywords
regulace, sledování televize, televize, děti, televizní programy, rodiče
Keywords in English
regulation, watching TV, television, children, television programmes, parents
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury z oblasti médií.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti médií s konkrétním zaměřením na televizi, jejím působením na dítě a regulováním tohoto dětského diváctví.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury z oblasti médií.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti médií s konkrétním zaměřením na televizi, jejím působením na dítě a regulováním tohoto dětského diváctví.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BLAŽEK, Bohuslav. Tváří v tvář obrazovce. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 80-85850-11-7.
BUERMANN, Uwe. Jak (pře)žít s médii: Příležitosti a hrozby informačního věku a nové úkoly pedagogiky. Hranice: Fabula, 2009. ISBN 978-80-86600-58-1.
HORŇÁKOVÁ, Eva. Vplyv obrazovky na kriminalitu mládeže. Vychovávatel´. Bratislava: Edukatiopress, 2013, 176/08, 45-50. ISSN 0139-6919.
MANDER, Jerry. Čtyři důvody pro zrušení televize. Brno: Doplněk, 2000. ISBN 80-7239-063-5.
POSTMAN, Neil. Ubavit se k smrti: Veřejná komunikace ve věku zábavy. Praha: Mladá fronta, 2010. ISBN 978-80-204-2206-4.
ŘÍČAN, Pavel a PITHARTOVÁ, Drahomíra. Krotíme obrazovku: Jak vést děti k rozumnému užívání médií. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-084-7.
SMOLÍKOVÁ, Klára. Ovladač je můj aneb Jak na média. Praha: Albatros, 2006. ISBN 80-00-01865-9.
SUCHÝ, Adam. Mediální zlo-mýty a realita. Praha: Triton, 2007. ISBN 978-80-7254-926-9.
ŠEĎOVÁ, Klára. Děti a rodiče před televizí: Rodinná socializace dětského televizního diváctví. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-149-2.
VAVŘIČKOVÁ, Alena. Děti a reklama. Liberec: Bor, 2010. ISBN 978-80-86807-44-7.
Recommended resources
BLAŽEK, Bohuslav. Tváří v tvář obrazovce. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 80-85850-11-7.
BUERMANN, Uwe. Jak (pře)žít s médii: Příležitosti a hrozby informačního věku a nové úkoly pedagogiky. Hranice: Fabula, 2009. ISBN 978-80-86600-58-1.
HORŇÁKOVÁ, Eva. Vplyv obrazovky na kriminalitu mládeže. Vychovávatel´. Bratislava: Edukatiopress, 2013, 176/08, 45-50. ISSN 0139-6919.
MANDER, Jerry. Čtyři důvody pro zrušení televize. Brno: Doplněk, 2000. ISBN 80-7239-063-5.
POSTMAN, Neil. Ubavit se k smrti: Veřejná komunikace ve věku zábavy. Praha: Mladá fronta, 2010. ISBN 978-80-204-2206-4.
ŘÍČAN, Pavel a PITHARTOVÁ, Drahomíra. Krotíme obrazovku: Jak vést děti k rozumnému užívání médií. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-084-7.
SMOLÍKOVÁ, Klára. Ovladač je můj aneb Jak na média. Praha: Albatros, 2006. ISBN 80-00-01865-9.
SUCHÝ, Adam. Mediální zlo-mýty a realita. Praha: Triton, 2007. ISBN 978-80-7254-926-9.
ŠEĎOVÁ, Klára. Děti a rodiče před televizí: Rodinná socializace dětského televizního diváctví. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-149-2.
VAVŘIČKOVÁ, Alena. Děti a reklama. Liberec: Bor, 2010. ISBN 978-80-86807-44-7.
