Bakalářská práce má teoretickoempirický charakter a zabývala se možnostmi rozvoje dětí předškolního věku v dětské skupině. V teoretické části byl popsán pojem dětská skupina a vývoj dítěte předškolního věku. Cílem empirické části bylo za pomoci participačního pozorování skupiny a rozhovorů s pečujícími osobami popsat, jaké možnosti rozvoje dětská skupina nabízí. V dětské skupině nalezneme mnoho možností rozvoje, počínaje prostorem a vybavením, přes osobnost pečující osoby až po výchovný a vzdělávací proces, který se zde odehrával.
Annotation in English
The bachelor thesis has theoretical - empiric character and is concerned with possibilities of development of preschool child in child group. In theoretical part was described term child group and development of preschool child. Aim empiric part using participatory observation in group and interview with caregivers describe, what kind of development child group has to offer. In child group find many possibilities of development, starting space and equipment over personality caregivers to the educational and training process that was happened.
Keywords
dětská skupina, dítě předškolního věku, pečující osoba, rozvoj
Keywords in English
child group, preschool child, caregivers, development
Length of the covering note
63 stran
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce má teoretickoempirický charakter a zabývala se možnostmi rozvoje dětí předškolního věku v dětské skupině. V teoretické části byl popsán pojem dětská skupina a vývoj dítěte předškolního věku. Cílem empirické části bylo za pomoci participačního pozorování skupiny a rozhovorů s pečujícími osobami popsat, jaké možnosti rozvoje dětská skupina nabízí. V dětské skupině nalezneme mnoho možností rozvoje, počínaje prostorem a vybavením, přes osobnost pečující osoby až po výchovný a vzdělávací proces, který se zde odehrával.
Annotation in English
The bachelor thesis has theoretical - empiric character and is concerned with possibilities of development of preschool child in child group. In theoretical part was described term child group and development of preschool child. Aim empiric part using participatory observation in group and interview with caregivers describe, what kind of development child group has to offer. In child group find many possibilities of development, starting space and equipment over personality caregivers to the educational and training process that was happened.
Keywords
dětská skupina, dítě předškolního věku, pečující osoba, rozvoj
Keywords in English
child group, preschool child, caregivers, development
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury k problematice vývoje dětí předškolního věku.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu prostřednictvím metody pozorování.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury k problematice vývoje dětí předškolního věku.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu prostřednictvím metody pozorování.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí.
Recommended resources
BERK, Laura E. a Adena Beth MEYERS, 2016. Infants, children, and adolescents. Eighth edition. Boston: Pearson. ISBN 01-339-3673-2.
ČESKO, 2014. Zákon č. 247/2014 Sb. o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině a o změně souvisejících zákonů. In: Sbírka zákonů ČR. Dostupné také z: https://portal.gov.cz/app/zakony/zakon.
ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, Jitka, 2008. Přehled vývojové psychologie. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-2141-4.
ŠPAŇHELOVÁ, Ilona, 2004. Dítě v předškolním období. 1. vyd. Praha: Mladá fronta. Žijeme s dětmi. ISBN 80-204-1187-9.
VÁGNEROVÁ, Marie, 2005. Vývojová psychologie I.: dětství a dospívání. Vyd. 1. Praha: Karolinum. ISBN 80-246-0956-8.
Recommended resources
BERK, Laura E. a Adena Beth MEYERS, 2016. Infants, children, and adolescents. Eighth edition. Boston: Pearson. ISBN 01-339-3673-2.
ČESKO, 2014. Zákon č. 247/2014 Sb. o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině a o změně souvisejících zákonů. In: Sbírka zákonů ČR. Dostupné také z: https://portal.gov.cz/app/zakony/zakon.
ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, Jitka, 2008. Přehled vývojové psychologie. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-2141-4.
ŠPAŇHELOVÁ, Ilona, 2004. Dítě v předškolním období. 1. vyd. Praha: Mladá fronta. Žijeme s dětmi. ISBN 80-204-1187-9.
VÁGNEROVÁ, Marie, 2005. Vývojová psychologie I.: dětství a dospívání. Vyd. 1. Praha: Karolinum. ISBN 80-246-0956-8.
