Bakalářská práce se zabývá ovlivňováním volného času dětí. V teoretické části je vymezen volný čas, výchova mimo vyučování a rodina. V praktické části je cíl zjistit, jaký mají rodiče vliv na volnočasové aktivity dítěte, a také jak děti tráví svůj volný čas.
Annotation in English
Thesis deal with in fluencing of children´s free time. In the theoretical part are defined the free time, out of school educati-on and family. The aim of participal part is to find out how parents influence the child´s free time, actvities and how children spend their free time.
leisuretime, leisure time activities, child, family, education
Length of the covering note
49s. (50 017)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá ovlivňováním volného času dětí. V teoretické části je vymezen volný čas, výchova mimo vyučování a rodina. V praktické části je cíl zjistit, jaký mají rodiče vliv na volnočasové aktivity dítěte, a také jak děti tráví svůj volný čas.
Annotation in English
Thesis deal with in fluencing of children´s free time. In the theoretical part are defined the free time, out of school educati-on and family. The aim of participal part is to find out how parents influence the child´s free time, actvities and how children spend their free time.
leisuretime, leisure time activities, child, family, education
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti volného času a výchovy v rodině.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu formou rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti volného času a výchovy v rodině.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu formou rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
HOFBAUER, Břetislav. Děti, mládež a volný čas. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 173 s. ISBN 80-7178-927-5.
PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času: [teorie, praxe a perspektivy výchovy mimo vyučování a zařízení volného času]. 3., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2002, 231 s. ISBN 8071787116.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
KAVANOVÁ, Alica a Štefan CHUDÝ. Výchova a voľný čas: vybrané kapitoly z pedagogiky voľného času. Vyd. 1. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Univerzitní institut, Ústav pedagogických věd, 2005, 156 s. ISBN 8073182661.
HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2.
Recommended resources
HOFBAUER, Břetislav. Děti, mládež a volný čas. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 173 s. ISBN 80-7178-927-5.
PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času: [teorie, praxe a perspektivy výchovy mimo vyučování a zařízení volného času]. 3., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2002, 231 s. ISBN 8071787116.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
KAVANOVÁ, Alica a Štefan CHUDÝ. Výchova a voľný čas: vybrané kapitoly z pedagogiky voľného času. Vyd. 1. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Univerzitní institut, Ústav pedagogických věd, 2005, 156 s. ISBN 8073182661.
HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2.
