Bakalářská práce se zabývá výchovou dětí v multilingvním prostředí. Zabývá se především metodami a strategií bilingvní edukace, procesem osvojování si řeči a také výhodami a nevýhodami tohoto jevu. Empirická část se pak konkrétně věnuje případové studii, jejichž východiska potvrzují teorii zpracovanou autorkou v první části bakalářské práce.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with raising children in a multilingual environment. It deals mainly with methods and strategies of bilingual education, the process of acquiring speech and also with the advantages and non-advantages of this phenomenon. The empirical part then deals with the case study, whose starting points confirm the theory elaborated by the author in the first part of the thesis.
Keywords
Bilingvismus, multilingvismus, komunikace, výchova, multikulturalita, rodina, socializace, tradice
Bakalářská práce se zabývá výchovou dětí v multilingvním prostředí. Zabývá se především metodami a strategií bilingvní edukace, procesem osvojování si řeči a také výhodami a nevýhodami tohoto jevu. Empirická část se pak konkrétně věnuje případové studii, jejichž východiska potvrzují teorii zpracovanou autorkou v první části bakalářské práce.
Annotation in English
The bachelor thesis deals with raising children in a multilingual environment. It deals mainly with methods and strategies of bilingual education, the process of acquiring speech and also with the advantages and non-advantages of this phenomenon. The empirical part then deals with the case study, whose starting points confirm the theory elaborated by the author in the first part of the thesis.
Keywords
Bilingvismus, multilingvismus, komunikace, výchova, multikulturalita, rodina, socializace, tradice
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek vztahujících se k výchově dětí ve vícejazyčném výchovném prostředí.
Příprava metodiky empirické části a zpracování projektu výzkumu.
Realizace kvalitativního výzkumu formou případové studie.
Zpracování a vyhodnocení získaných informací, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu a jejich shrnutí.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek vztahujících se k výchově dětí ve vícejazyčném výchovném prostředí.
Příprava metodiky empirické části a zpracování projektu výzkumu.
Realizace kvalitativního výzkumu formou případové studie.
Zpracování a vyhodnocení získaných informací, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu a jejich shrnutí.
Recommended resources
HARDING-ESCH, Edith; RILEY, Philip. Bilingvní rodina. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-358-1.
MORGENSTERNOVÁ, Monika, ŠULOVÁ, Lenka. & SCHOLL, Lucie. Bilingvismus a interkulturní komunikace. Wolters Kluver, 2011. ISBN 978-80-7357-678-3.
PETRUCIJOVÁ, Jelena. Multikulturalismus, kultura, identita. Ostrava: Ostravská univerzita, 2005. ISBN 80-7368-083-1.
PRŮCHA, Jan. Multikulturní výchova: teorie praxe výzkum. Praha: ISV nakladatelství, 2001. ISBN 80-8586-672-2.
PRŮCHA, Jan; WALTEROVÁ, Eliška; MAREŠ, Jiří. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-647-6.
ŠTEFÁNIK, Jozef. Jeden člověk, dva jazyky. Dvojjazyčnosť u detí predsudky a skutočnosť. Bratislava: AEP, 2000. ISBN 80-8888-041-6.
Recommended resources
HARDING-ESCH, Edith; RILEY, Philip. Bilingvní rodina. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-358-1.
MORGENSTERNOVÁ, Monika, ŠULOVÁ, Lenka. & SCHOLL, Lucie. Bilingvismus a interkulturní komunikace. Wolters Kluver, 2011. ISBN 978-80-7357-678-3.
PETRUCIJOVÁ, Jelena. Multikulturalismus, kultura, identita. Ostrava: Ostravská univerzita, 2005. ISBN 80-7368-083-1.
PRŮCHA, Jan. Multikulturní výchova: teorie praxe výzkum. Praha: ISV nakladatelství, 2001. ISBN 80-8586-672-2.
PRŮCHA, Jan; WALTEROVÁ, Eliška; MAREŠ, Jiří. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-647-6.
ŠTEFÁNIK, Jozef. Jeden člověk, dva jazyky. Dvojjazyčnosť u detí predsudky a skutočnosť. Bratislava: AEP, 2000. ISBN 80-8888-041-6.
