Diplomová práce je zaměřena na profesní vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Pojednává o možnostech vzdělávání v sociálních službách, získávání praktických kompetencí na základě předpokladu důležitosti vzdělávání pro zvyšování, respektive udržování kvality sociálních služeb. Je členěna na dvě části- teoretickou část a praktickou část. V teoretické části jsou konkretizovány sociální služby a jejich ukotvení v legislativě. Empirická část práce se zaměřuje na analýzu vzdělávacích potřeb pracovníků v sociálních službách pro seniory v Diakonii Vsetín.
Annotation in English
The thesis is focused on professional training of workers in social services. The work deals with the possibilities of education in social services, the acquisition of practical competencies based on the assumption of importance to education to increase or to maintain the quality of social services.It is divided into two parts- a theoretical part and a practical part. The theoretical part is concretized social services and their anchor in a legislative system. The research focuses on the analysis of educational needs for workers in the social services for senior service in Diacony Vsetín.
Keywords
Sociální služby, pracovník v sociálních službách, vzdělávání v sociálních službách, kompetence, motivace, vzdělávací potřeby, neziskový sektor.
Keywords in English
Social services, worker in social services, education in social services, skills, motivation, educational needs, non-profit organizations.
Length of the covering note
74 s.(112 033 znaků)
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce je zaměřena na profesní vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Pojednává o možnostech vzdělávání v sociálních službách, získávání praktických kompetencí na základě předpokladu důležitosti vzdělávání pro zvyšování, respektive udržování kvality sociálních služeb. Je členěna na dvě části- teoretickou část a praktickou část. V teoretické části jsou konkretizovány sociální služby a jejich ukotvení v legislativě. Empirická část práce se zaměřuje na analýzu vzdělávacích potřeb pracovníků v sociálních službách pro seniory v Diakonii Vsetín.
Annotation in English
The thesis is focused on professional training of workers in social services. The work deals with the possibilities of education in social services, the acquisition of practical competencies based on the assumption of importance to education to increase or to maintain the quality of social services.It is divided into two parts- a theoretical part and a practical part. The theoretical part is concretized social services and their anchor in a legislative system. The research focuses on the analysis of educational needs for workers in the social services for senior service in Diacony Vsetín.
Keywords
Sociální služby, pracovník v sociálních službách, vzdělávání v sociálních službách, kompetence, motivace, vzdělávací potřeby, neziskový sektor.
Keywords in English
Social services, worker in social services, education in social services, skills, motivation, educational needs, non-profit organizations.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení teoretických východisek z oblasti neziskového sektoru, kvalifikačních požadavků na pracovníky, vzdělávání dospělých a profesního vzdělávání.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich doporučení a zhodnocení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení teoretických východisek z oblasti neziskového sektoru, kvalifikačních požadavků na pracovníky, vzdělávání dospělých a profesního vzdělávání.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich doporučení a zhodnocení pro praxi.
Recommended resources
HAVRDOVÁ, Zuzana. Kompetence v praxi sociální práce: metodická příručka pro učitele a supervizory v sociální práci. Praha: Osmium, 1999. ISBN 80-902-0818-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
KOZLOVÁ, Lucie. Sociální služby. Praha: Triton, 2005. ISBN 80-7254662-7.
MATOUŠEK, Oldřich. Encyklopedie sociální práce. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0366-7.
VODÁK, Josef a Alžběta KUCHARČÍKOVÁ. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-36518.
Recommended resources
HAVRDOVÁ, Zuzana. Kompetence v praxi sociální práce: metodická příručka pro učitele a supervizory v sociální práci. Praha: Osmium, 1999. ISBN 80-902-0818-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
KOZLOVÁ, Lucie. Sociální služby. Praha: Triton, 2005. ISBN 80-7254662-7.
MATOUŠEK, Oldřich. Encyklopedie sociální práce. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0366-7.
VODÁK, Josef a Alžběta KUCHARČÍKOVÁ. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-36518.
