Tato diplomová práce je orientovaná na problematiku rodičovských ambicí ve vztahu ke vzdělávání jejich dětí pohledem žáků základní školy. Teoretická část nastiňuje obecné poje-tí rodiny, její typologii ve vztahu k ambicím, vzdělávání, vliv rodiny na vzdělání, různoro-dostí žáků a možnost volby studia. Zaměřuje se také na rodičovské ambice, problematiku úspěchu a na faktory podmiňující vzdělanostní ambice. Kvantitativní pojetí výzkumu je realizováno na základě vlastního dotazníkového šetření. Hlavním cílem práce je zjistit jaký je názor žáků základní školy na rodičovské ambice ve vztahu k jejich vzdělávání.
Annotation in English
This diploma thesis is focused on the issue of parental ambitions in relation to the education of their children through the view of primary school pupils. The theoretical part outlines the general concept of the family, its typology in relation to ambitions, education, the influence of the family on education, the diversity of pupils and the possibility of choosing study. It also focuses on parental ambitions, the issue of success, and on the factors determining educational ambition. Quantitative conception of research is implemented on the basis of own questionnaire survey. The main aim of this work is to find out what is the opinion of primary school pupils on parental ambitions in relation to their education.
family, typology of the family, education path, successfulness, parents´
ambitions
Length of the covering note
92 s.
Language
CZ
Annotation
Tato diplomová práce je orientovaná na problematiku rodičovských ambicí ve vztahu ke vzdělávání jejich dětí pohledem žáků základní školy. Teoretická část nastiňuje obecné poje-tí rodiny, její typologii ve vztahu k ambicím, vzdělávání, vliv rodiny na vzdělání, různoro-dostí žáků a možnost volby studia. Zaměřuje se také na rodičovské ambice, problematiku úspěchu a na faktory podmiňující vzdělanostní ambice. Kvantitativní pojetí výzkumu je realizováno na základě vlastního dotazníkového šetření. Hlavním cílem práce je zjistit jaký je názor žáků základní školy na rodičovské ambice ve vztahu k jejich vzdělávání.
Annotation in English
This diploma thesis is focused on the issue of parental ambitions in relation to the education of their children through the view of primary school pupils. The theoretical part outlines the general concept of the family, its typology in relation to ambitions, education, the influence of the family on education, the diversity of pupils and the possibility of choosing study. It also focuses on parental ambitions, the issue of success, and on the factors determining educational ambition. Quantitative conception of research is implemented on the basis of own questionnaire survey. The main aim of this work is to find out what is the opinion of primary school pupils on parental ambitions in relation to their education.
family, typology of the family, education path, successfulness, parents´
ambitions
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti vzdělávacích ambicí rodičů, hodnotového žebříčku rodiny a vzdělanostní dráhy žáků.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocování získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti vzdělávacích ambicí rodičů, hodnotového žebříčku rodiny a vzdělanostní dráhy žáků.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocování získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BOCAN, Miroslav. Děti v ringu dnešního světa: hodnotové orientace dětí ve věku 6 až 15 let. Praha: Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, 2012. ISBN 978-80-87449-24-0.
CAJTHAMLOVÁ, Kateřina. Abeceda moderního rodiče. V Praze: Vyšehrad, 2017. ISBN 978-80-7429-913-1.
KRAUS, BLAHOSLAV. POLÁČKOVÁ, VĚRA. Člověk prostředí výchova. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
KUČEROVÁ, Stanislava. Člověk - hodnoty - výchova: kapitoly z filosofie výchovy. Prešov: vl. n., 1996. ISBN 80-856-6834-3.
PRÁZNÝ, Aleš. Výchova jako přehodnocování hodnot. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2007. ISBN 978-80-7194990-9.
Recommended resources
BOCAN, Miroslav. Děti v ringu dnešního světa: hodnotové orientace dětí ve věku 6 až 15 let. Praha: Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, 2012. ISBN 978-80-87449-24-0.
CAJTHAMLOVÁ, Kateřina. Abeceda moderního rodiče. V Praze: Vyšehrad, 2017. ISBN 978-80-7429-913-1.
KRAUS, BLAHOSLAV. POLÁČKOVÁ, VĚRA. Člověk prostředí výchova. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
KUČEROVÁ, Stanislava. Člověk - hodnoty - výchova: kapitoly z filosofie výchovy. Prešov: vl. n., 1996. ISBN 80-856-6834-3.
PRÁZNÝ, Aleš. Výchova jako přehodnocování hodnot. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2007. ISBN 978-80-7194990-9.
