Předmětem této práce je vzdělávání osob pověřených výkonem funkce veřejného opatrovníka a jejich kompetence k výkonu této funkce. Představuje současný systém tohoto vzdělávání a popisuje i systém veřejného opatrovnictví obecně. Teoretická část charakterizuje základní pojmy, popisuje systém opatrovnictví v ČR a komparuje jej se systémem v Německu. V praktické části je proveden kvantitativní výzkum a jsou stanovena doporučení pro praxi ve vzdělávání veřejných opatrovníků. Cílem práce je zjistit, zda současný vzdělávací systém odpovídá potřebám veřejných opatrovníků.
Annotation in English
The subject of this thesis is the education of the public guardians and their competence to perform this job. The thesis describes current system of the education of the public guardians and the system of guardianship in general. Theoretical frame-work section describes the basic concepts involved system of the guardianship in Czech Republic in comparison with the system in Germany. In practical part is conducted quantitative research and the recommendations for practice are made. The aim of this work is to find, if the education system suits with the needs of the public guardians.
guardianship, legal capacity, public guardian, education,
Length of the covering note
70 s. (14 082 znaků)
Language
CZ
Annotation
Předmětem této práce je vzdělávání osob pověřených výkonem funkce veřejného opatrovníka a jejich kompetence k výkonu této funkce. Představuje současný systém tohoto vzdělávání a popisuje i systém veřejného opatrovnictví obecně. Teoretická část charakterizuje základní pojmy, popisuje systém opatrovnictví v ČR a komparuje jej se systémem v Německu. V praktické části je proveden kvantitativní výzkum a jsou stanovena doporučení pro praxi ve vzdělávání veřejných opatrovníků. Cílem práce je zjistit, zda současný vzdělávací systém odpovídá potřebám veřejných opatrovníků.
Annotation in English
The subject of this thesis is the education of the public guardians and their competence to perform this job. The thesis describes current system of the education of the public guardians and the system of guardianship in general. Theoretical frame-work section describes the basic concepts involved system of the guardianship in Czech Republic in comparison with the system in Germany. In practical part is conducted quantitative research and the recommendations for practice are made. The aim of this work is to find, if the education system suits with the needs of the public guardians.
guardianship, legal capacity, public guardian, education,
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti opatrovnictví, vzdělávání dospělých a profesních kompetencí veřejných opatrovníků.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti opatrovnictví, vzdělávání dospělých a profesních kompetencí veřejných opatrovníků.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
MAREČKOVÁ, Jana a Maroš MATIAŠKO. Člověk s duševním postižením a jeho právní jednání. Praha: Linde, 2010. ISBN 978-80-7201-801-7.
ČEBIŠOVÁ, Radka a Rela CHÁBOVÁ, Milena JOHNOVÁ, Dana KOŘÍNKOVÁ, Veronika ŠKOPOVÁ. Dobrá praxe opatrovnictví a poskytování podpory při právních úkonech a při rozhodování. Praha: Ministerstvo práce a sociálních věcí České republiky, 2013. ISBN 978-80-7421-053-2.
MUŽÍK, Jaroslav. Didaktika profesního vzdělávání dospělých.Plzeň: Fraus, 2005. ISBN 80-7238-220-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
WINTEROVÁ, Alena a kolektiv. Občanský soudní řád s vysvětlivkami a judikaturou. Praha: Linde, 2003. ISBN 80-7201-419-6.
Recommended resources
MAREČKOVÁ, Jana a Maroš MATIAŠKO. Člověk s duševním postižením a jeho právní jednání. Praha: Linde, 2010. ISBN 978-80-7201-801-7.
ČEBIŠOVÁ, Radka a Rela CHÁBOVÁ, Milena JOHNOVÁ, Dana KOŘÍNKOVÁ, Veronika ŠKOPOVÁ. Dobrá praxe opatrovnictví a poskytování podpory při právních úkonech a při rozhodování. Praha: Ministerstvo práce a sociálních věcí České republiky, 2013. ISBN 978-80-7421-053-2.
MUŽÍK, Jaroslav. Didaktika profesního vzdělávání dospělých.Plzeň: Fraus, 2005. ISBN 80-7238-220-9.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
WINTEROVÁ, Alena a kolektiv. Občanský soudní řád s vysvětlivkami a judikaturou. Praha: Linde, 2003. ISBN 80-7201-419-6.
