Tato práce se zaměřuje na užití lidového nigerijského folkloru yorubské komunity pro tvorbu animovaného filmu určeného ke vzdělávání mládeže, zachování kultur a ozvláštnění výuky. Jejím účelem je také napomoci vzájemnému kulturnímu porozumění a výměně mezi dvěma zeměmi (Nigérií a Českou republikou) a interkulturní senzitivitě.
Tato práce stejně jako krátký animovaný film, který je v centru její pozornosti, jsou výsledkem práce stejné autorky. Zápletku příběhu čerpá z textu nahrávky oblíbeného hudebníka Chief Ebenezera Obeyho s názvem ?Ketekete?, což v překladu znamená ?Kůň, syn, osel a jejich strasti?. Tento krátký film v sobě nese spoustu vzdělávacích a poučných zpráv o morálce, hodnotách, rčeních a moudrosti, které si yorubský lid v Africe velice váží.
Na základě vyhodnocení promítání tohoto filmu před obecenstvy středoškolských studentů v Nigérii a v České republice potvrzuje autorka míru pozornosti a pozitivního přístupu vůči filmu ze strany mládeže v obou zmíněných zemích.
Z tohoto vyplynulo, že pro nigerijské středoškolské studenty animované filmy vycházející z jejich folklorní kultury nesly vzdělávací hodnotu, jednalo se tedy o způsob propagace kulturních hodnot a norem. Nicméně pro české středoškolské studenty představovaly prostředek k posílení interkulturní senzitivity.
Annotation in English
I would first like to express gratitude to my thesis supervisor, Professor Ondrej Slivka, (FMK, Ateliér Animovaná tvorba, (KAAT); for all his support, comments, counselling, and patience with me during this long process of accomplishing my thesis. His knowledge of movie has been inspirational which proved helpful to me as I get ready to enter the animated movie industry.
I am thankful to MgA Jan Živocký, who supervised me to produce the animated movie. I am immensely grateful.
Next, I am full of gratitude to Mrs Eva Prokopová for the perpetual support with administrative paperwork throughout my studies. Special thanks to Sam Húšť, David Kaláč and his other music band members, Lukas Gregor, Prof Peter Štarchoň, Stephen Binus, Martin Stavjanik, Olga Agbo and others who facilitated my field /practical works. These are the school supervisors/ principals and teacher (Counsellor), Chief photographer, background music band leader of the film, without which the final output of this work would never have been satisfactory and acceptable.
I am thankful to the target audience (the high school students), who took time and efforts to fill the survey and deliver responses to my questions.
Thanks to all authors whose work was used in the procedure of writing this thesis which I have done my best to deliver appropriate credits and bibliographic evidences to.
I would like to show appreciation to my friends who have spent numerous hours watching my animated movie and their feedbacks.
Lastly, I would love to thank my family members, especially my parents (Dr Wahaab Akorede and Late Mrs Asiya Akorede) for the constant support, nurture, and love. It is not very common from my part of the world for a girl to be so supported in reaching her highest academic potentials, without any disruptions. I have been truly lucky indeed.
Keywords
kultura, folklór, animace, vzdělávání, Nigérie a Česká republika
Keywords in English
Culture, folklore, animation, education, Nigeria and Czech.
Length of the covering note
108
Language
AN
Annotation
Tato práce se zaměřuje na užití lidového nigerijského folkloru yorubské komunity pro tvorbu animovaného filmu určeného ke vzdělávání mládeže, zachování kultur a ozvláštnění výuky. Jejím účelem je také napomoci vzájemnému kulturnímu porozumění a výměně mezi dvěma zeměmi (Nigérií a Českou republikou) a interkulturní senzitivitě.
Tato práce stejně jako krátký animovaný film, který je v centru její pozornosti, jsou výsledkem práce stejné autorky. Zápletku příběhu čerpá z textu nahrávky oblíbeného hudebníka Chief Ebenezera Obeyho s názvem ?Ketekete?, což v překladu znamená ?Kůň, syn, osel a jejich strasti?. Tento krátký film v sobě nese spoustu vzdělávacích a poučných zpráv o morálce, hodnotách, rčeních a moudrosti, které si yorubský lid v Africe velice váží.
Na základě vyhodnocení promítání tohoto filmu před obecenstvy středoškolských studentů v Nigérii a v České republice potvrzuje autorka míru pozornosti a pozitivního přístupu vůči filmu ze strany mládeže v obou zmíněných zemích.
Z tohoto vyplynulo, že pro nigerijské středoškolské studenty animované filmy vycházející z jejich folklorní kultury nesly vzdělávací hodnotu, jednalo se tedy o způsob propagace kulturních hodnot a norem. Nicméně pro české středoškolské studenty představovaly prostředek k posílení interkulturní senzitivity.
Annotation in English
I would first like to express gratitude to my thesis supervisor, Professor Ondrej Slivka, (FMK, Ateliér Animovaná tvorba, (KAAT); for all his support, comments, counselling, and patience with me during this long process of accomplishing my thesis. His knowledge of movie has been inspirational which proved helpful to me as I get ready to enter the animated movie industry.
I am thankful to MgA Jan Živocký, who supervised me to produce the animated movie. I am immensely grateful.
Next, I am full of gratitude to Mrs Eva Prokopová for the perpetual support with administrative paperwork throughout my studies. Special thanks to Sam Húšť, David Kaláč and his other music band members, Lukas Gregor, Prof Peter Štarchoň, Stephen Binus, Martin Stavjanik, Olga Agbo and others who facilitated my field /practical works. These are the school supervisors/ principals and teacher (Counsellor), Chief photographer, background music band leader of the film, without which the final output of this work would never have been satisfactory and acceptable.
I am thankful to the target audience (the high school students), who took time and efforts to fill the survey and deliver responses to my questions.
Thanks to all authors whose work was used in the procedure of writing this thesis which I have done my best to deliver appropriate credits and bibliographic evidences to.
I would like to show appreciation to my friends who have spent numerous hours watching my animated movie and their feedbacks.
Lastly, I would love to thank my family members, especially my parents (Dr Wahaab Akorede and Late Mrs Asiya Akorede) for the constant support, nurture, and love. It is not very common from my part of the world for a girl to be so supported in reaching her highest academic potentials, without any disruptions. I have been truly lucky indeed.
Keywords
kultura, folklór, animace, vzdělávání, Nigérie a Česká republika
Keywords in English
Culture, folklore, animation, education, Nigeria and Czech.
