Rigorózní práce analyzuje závěrečné bakalářské i diplomové práce obhájené za období od roku 2006 2014. Rigorózní práce se zabývá metaanalýzou závěrečných prací zabývajících se tématem herní terapie. Rešerše adekvátního rozsahu závěrečných prací tj. šesti ba-kalářských prací a šesti diplomových prací. Pro práci bude využito kvalitativního způsobu zpracování, přičemž bude prováděna obsahová analýza textu a jeho interpretace, jejímž stěžejním efektivním metodickým nástrojem je komparace. Je nutné dodržet zásadu objek-tivity. Závěrečné práce nebudou hodnoceny, nýbrž objektivně srovnávány. Práce uvede případné delty tvrzení, jež nebyly zkoumány. Komparace se zaměří na nástroje zjištění, způsoby uchopení tématu, autorské styly apod. Výsledný model rešerše představí kompa-raci odborných vysokoškolských prací společného tématu herní terapie, sumář poznatků daného tématu.
Annotation in English
This thesis analyzes the final thesis, bachelor´s and master´s ones defended at the year 2006 2014. This thesis deals with cluster analysis theses dealing with the term play therapy. Theses researches of adequate extent i.e six bachelor´s theses and six master´s theses. A qualitative method will be used for the thesis work, which will be conducted kontent analysis of the text and its interpretation, whose main tool is an effective methodological comparison. It is necesery to observe the principle of objectivity. The final theses will not be evaluated otherwise objectively compared. The thesis work is indicating any differences between claims that have not been investigated. The comparison will focus on the tools to determine ways of grasping the subject, the author styles, etc. The resulting model presents a comparison of research expertise of final university thesis dealing with common theme play therapy.
Rigorózní práce analyzuje závěrečné bakalářské i diplomové práce obhájené za období od roku 2006 2014. Rigorózní práce se zabývá metaanalýzou závěrečných prací zabývajících se tématem herní terapie. Rešerše adekvátního rozsahu závěrečných prací tj. šesti ba-kalářských prací a šesti diplomových prací. Pro práci bude využito kvalitativního způsobu zpracování, přičemž bude prováděna obsahová analýza textu a jeho interpretace, jejímž stěžejním efektivním metodickým nástrojem je komparace. Je nutné dodržet zásadu objek-tivity. Závěrečné práce nebudou hodnoceny, nýbrž objektivně srovnávány. Práce uvede případné delty tvrzení, jež nebyly zkoumány. Komparace se zaměří na nástroje zjištění, způsoby uchopení tématu, autorské styly apod. Výsledný model rešerše představí kompa-raci odborných vysokoškolských prací společného tématu herní terapie, sumář poznatků daného tématu.
Annotation in English
This thesis analyzes the final thesis, bachelor´s and master´s ones defended at the year 2006 2014. This thesis deals with cluster analysis theses dealing with the term play therapy. Theses researches of adequate extent i.e six bachelor´s theses and six master´s theses. A qualitative method will be used for the thesis work, which will be conducted kontent analysis of the text and its interpretation, whose main tool is an effective methodological comparison. It is necesery to observe the principle of objectivity. The final theses will not be evaluated otherwise objectively compared. The thesis work is indicating any differences between claims that have not been investigated. The comparison will focus on the tools to determine ways of grasping the subject, the author styles, etc. The resulting model presents a comparison of research expertise of final university thesis dealing with common theme play therapy.
Zpracování rešerše a studium literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek vztahujících se k herní terapii.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek vztahujících se k herní terapii.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
1.Axline, V. (1987). Play therapy. New York: Ballantine Books.
2.Bratton, S. C., Ray, D., & Rhine. T. (2005). The efficacy of play therapy with children: A meta-analytic review of treatment outcomes. Professional psychology research and practice, 36(4), 376-390. Dostupné z http://psychnet.apa.org/
3.Farkašová et al. (2006). Výzkum v ošetřovatelství. Martin: Osveta.
4.Hendl, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2006. ISBN 9788073671235.
5.Schefer, Ch. E., & Kaduson, H. G. (2006). Contemporary play therapy: theory, research, and practise. Science & Technology, 44(6), 1014. Dostupné z http://search.proquest.com/docview/
6.Valenta, M. (2008). Herní specialista v somatopedii. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
Recommended resources
1.Axline, V. (1987). Play therapy. New York: Ballantine Books.
2.Bratton, S. C., Ray, D., & Rhine. T. (2005). The efficacy of play therapy with children: A meta-analytic review of treatment outcomes. Professional psychology research and practice, 36(4), 376-390. Dostupné z http://psychnet.apa.org/
3.Farkašová et al. (2006). Výzkum v ošetřovatelství. Martin: Osveta.
4.Hendl, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2006. ISBN 9788073671235.
5.Schefer, Ch. E., & Kaduson, H. G. (2006). Contemporary play therapy: theory, research, and practise. Science & Technology, 44(6), 1014. Dostupné z http://search.proquest.com/docview/
6.Valenta, M. (2008). Herní specialista v somatopedii. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
