Postmoderní současnost nachází občany naší země ve víru překotných událostí.
Klíčové determinanty optimalizace stavu soudobé české společnosti představuje uvědomělá podpora projevů občanské iniciativy a občanské spoluzodpovědnosti spojená se zabezpečením záruk naplňování občanských práv na makrosociální i mikrosociální úrovni.
Celostátně působící projekt občanských poraden vychází z pozice poskytovatele služeb odborného sociálního poradenství vstříc potřebám důsledného naplňování práva každého občana na přístup k fakticky podloženým informacím a nestranným radám, podaným v zájmu orientace v jeho osobních či sociálních záležitostech.
Z pohledu sociálního pedagoga představuje občanská poradna příhodný prostor k praktickému uplatňování studiem získaných teoretických poznatků a další profesní seberealizaci. Absolvent studijního oboru sociální pedagogika se zde může uplatnit jako občanský poradce nebo jako realizátor nástavbových projektů specificky zaměřené činnosti.
Při koncepci předkládané Bakalářské práce jsem vycházela z osobní zkušenosti pracovníka občanské poradny realizujícího projekt osvětové činnosti rizikových cílových skupin.
Annotation in English
In the post-modern era, the citizens of our country have found themselves in the midst of whirlwind events. The key determinants of the optimization of today’s Czech society are conscious support of civil society initiatives and civil responsibility in connection to guaranteeing civil rights on macro- and micro-social levels.
National project of citizen counselling contact points, from the point of view of conselling service providers, fulfills needs of strict observance of each citizen’s rights in the sense of factual information and disinterested advice provided in the best interest of citizens‘ orientation in their private or social issues.
From the point of view of a social pedagogue, counselling contact point provides space for practical application of theoretical knowledge and further professional growth. Graduates of the social pedagogy study program can function professionally as citizen counsellors or as authors of supplementary projects for specifically oriented activities.
The concept of this Bachelor Thesis is based on my personal experience as a citizen counsellor working on a project of citizen awareness with higher-risk target groups.
Keywords
Občanská poradna, odborné sociální poradenství, osvětová činnosti, sociální pedagog,
Keywords in English
Citizen counselling contact point, specialised social counselling, awareness activities, social pedagogue
Length of the covering note
75 s. , 13 s. obr. příloh.
Language
CZ
Annotation
Postmoderní současnost nachází občany naší země ve víru překotných událostí.
Klíčové determinanty optimalizace stavu soudobé české společnosti představuje uvědomělá podpora projevů občanské iniciativy a občanské spoluzodpovědnosti spojená se zabezpečením záruk naplňování občanských práv na makrosociální i mikrosociální úrovni.
Celostátně působící projekt občanských poraden vychází z pozice poskytovatele služeb odborného sociálního poradenství vstříc potřebám důsledného naplňování práva každého občana na přístup k fakticky podloženým informacím a nestranným radám, podaným v zájmu orientace v jeho osobních či sociálních záležitostech.
Z pohledu sociálního pedagoga představuje občanská poradna příhodný prostor k praktickému uplatňování studiem získaných teoretických poznatků a další profesní seberealizaci. Absolvent studijního oboru sociální pedagogika se zde může uplatnit jako občanský poradce nebo jako realizátor nástavbových projektů specificky zaměřené činnosti.
Při koncepci předkládané Bakalářské práce jsem vycházela z osobní zkušenosti pracovníka občanské poradny realizujícího projekt osvětové činnosti rizikových cílových skupin.
Annotation in English
In the post-modern era, the citizens of our country have found themselves in the midst of whirlwind events. The key determinants of the optimization of today’s Czech society are conscious support of civil society initiatives and civil responsibility in connection to guaranteeing civil rights on macro- and micro-social levels.
National project of citizen counselling contact points, from the point of view of conselling service providers, fulfills needs of strict observance of each citizen’s rights in the sense of factual information and disinterested advice provided in the best interest of citizens‘ orientation in their private or social issues.
From the point of view of a social pedagogue, counselling contact point provides space for practical application of theoretical knowledge and further professional growth. Graduates of the social pedagogy study program can function professionally as citizen counsellors or as authors of supplementary projects for specifically oriented activities.
The concept of this Bachelor Thesis is based on my personal experience as a citizen counsellor working on a project of citizen awareness with higher-risk target groups.
Keywords
Občanská poradna, odborné sociální poradenství, osvětová činnosti, sociální pedagog,
Keywords in English
Citizen counselling contact point, specialised social counselling, awareness activities, social pedagogue
Research Plan
Teoretická část práce: pojem sociální pedagog, aktuální vývoj v oboru, kompetence sociálního pedagoga a možnosti jeho profesního uplatnění, zpracování rešerší ohledně možností a limitů vykonávané profese.
Praktická část práce: specifikace a konkretizace úkolů v rámci vykonávané profese osvětového pracovníka Občanské poradny, aplikace teoretických poznatků a kompetencí sociálního pedagoga, zvolení výzkumných metod, zjištění výsledků a efektu. Zpracování výsledků. Vyvození závěrů pro praktické využití na základě zjištěných poznatků.
Research Plan
Teoretická část práce: pojem sociální pedagog, aktuální vývoj v oboru, kompetence sociálního pedagoga a možnosti jeho profesního uplatnění, zpracování rešerší ohledně možností a limitů vykonávané profese.
Praktická část práce: specifikace a konkretizace úkolů v rámci vykonávané profese osvětového pracovníka Občanské poradny, aplikace teoretických poznatků a kompetencí sociálního pedagoga, zvolení výzkumných metod, zjištění výsledků a efektu. Zpracování výsledků. Vyvození závěrů pro praktické využití na základě zjištěných poznatků.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Z. Sociálna pedagogika. Vybrané problémy. Bratislava: FFUK, 1994.
BAKOŠOVÁ, Z. Sociálny pedagóg a jeho kompetencie. In Pedagogická revue, roč. 57, 2005, č. 1, s. 12-21.
GROS, I. Kvantitativní metody v manažerském rozhodování. Praha;2003; vydala Grada; ISBN: 80-247-0421-8
CHUDÝ, Š. Teoretické východiská sociálnej pedagogiky. In CHUDÝ, Š., ŠVEC, V.(ed.) Pedagogika v teorii a praxi (Vybrané pedagogické problémy). Zlín: UTB, 2004. ISBN 80-7318-179-4.
CHUDÝ,Š. Kompetencie sociálneho pedagóga ako kľúčová kategória sociálno-pedagogickej pedeutológie. In Sociální pedagogika v teorii a praxi. Brno: IMS, 2006.80-902936-7-0.
JACOBSON, R. Leading for a change how to master the 5 challenges faced by every leader. Boston, MA : Butterworth-Heinemann, 2000. ISBN 0585289565, 9780585289564 075067279X.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Z. Sociálna pedagogika. Vybrané problémy. Bratislava: FFUK, 1994.
BAKOŠOVÁ, Z. Sociálny pedagóg a jeho kompetencie. In Pedagogická revue, roč. 57, 2005, č. 1, s. 12-21.
GROS, I. Kvantitativní metody v manažerském rozhodování. Praha;2003; vydala Grada; ISBN: 80-247-0421-8
CHUDÝ, Š. Teoretické východiská sociálnej pedagogiky. In CHUDÝ, Š., ŠVEC, V.(ed.) Pedagogika v teorii a praxi (Vybrané pedagogické problémy). Zlín: UTB, 2004. ISBN 80-7318-179-4.
CHUDÝ,Š. Kompetencie sociálneho pedagóga ako kľúčová kategória sociálno-pedagogickej pedeutológie. In Sociální pedagogika v teorii a praxi. Brno: IMS, 2006.80-902936-7-0.
JACOBSON, R. Leading for a change how to master the 5 challenges faced by every leader. Boston, MA : Butterworth-Heinemann, 2000. ISBN 0585289565, 9780585289564 075067279X.
