Browse IS/STAG - Portál UTB

Skip to page content
Website UTB
Portal title page UTB
Anonymous user Login Česky
Browse IS/STAG
Login Česky
  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
Welcome
Browse IS/STAG
Information for applicantsElectronic applicationECTS arrivals
Getting startedAlumni ClubAbsolvent - website
Web services
ECTS
User Info

1st level navigation

  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
User disconnected from the portal due to long time of inactivity.
Please, click this link to log back in.
(Sessions are disconnected after 240 minutes of inactivity. Note that mobile devices may get disconnected even sooner).

Prohlížení IS/STAG (S025)

Help

Main menu for Browse IS/STAG

  • Programmes and specializations.
  • Courses
  • Departments
  • Lecturers
  • Students
  • Examination dates
  • Timetable events
  • Theses, selected item
  • Pre-regist. study groups
  • Rooms
  • Rooms – all year
  • Free rooms – Semester
  • Free rooms – Year
  • Capstone project
  • Times overlap
  •  
  • Title page
  • Calendar
  • Help

Search for a Thesis

Print/export:  Bookmark this link in your browser so that you may quickly load this IS/STAG page in the future.
Only logged-in user will see student personal numbers.

Dates found, count: 1

Search result paging

Found 1 records Print Export to xls List URL
  Surname Name Title Thesis status   Supervisors Reviewers Type of thesis Date of def. Title
Student Type of thesis - - - - - - - - - -
Item shown in detail STAROŠTÍKOVÁ Includes the selected person into the timetable overlap calculation. Dagmar Importance of Summary Topics (according to RVP ZV) in Contemporary Education Importance of Summary Topics (according to RVP ZV) in Contemporary Education Thesis finished and defended successfully (DUO).   Tannenbergerová Monika Jašková Vendula Bachelor's thesis 1389567600000 13.01.2014 Importance of Summary Topics (according to RVP ZV) in Contemporary Education Thesis finished and defended successfully (DUO).
Dagmar STAROŠTÍKOVÁ Bachelor's thesis 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX

Thesis info Význam průřezových témat dle (RVP ZV) v současném vzdělávání

  • Basic data
The document you are accessing is protected by copyright law. Unauthorised use may lead to criminal sanctions.
Name STAROŠTÍKOVÁ Dagmar Includes the selected person into the timetable overlap calculation.
Acad. Yr. 2011/2012
Assigning department IMSPD
Date of defence Jan 13, 2014
Type of thesis Bachelor's thesis
Thesis status Thesis finished and defended successfully (DUO). Thesis finished and defended successfully (DUO).
Completeness of mandatory entries - The following mandatory fields are not filled in for this Thesis.: Title in English
Main topic Význam průřezových témat dle (RVP ZV) v současném vzdělávání
Main topic in English Importance of Summary Topics (according to RVP ZV) in Contemporary Education
Title according to student Význam průřezových témat dle (RVP ZV) v současném vzdělávání
English title as given by the student -
Parallel name -
Subtitle -
Thesis supervisor Tannenbergerová Monika, Mgr. Ph.D.
External examiner Jašková Vendula, Mgr.
Annotation Bakalářská práce je zaměřena na význam průřezových témat dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání(dále jen RVP ZV)na základních školách,popis, charakteristiku a možnosti, jak jednotlivá témata zařadit do školního vzdělávacího programu. V teoretické části je podrobně popsán RVP ZV, jeho části,vysvětlení důležitých pojmů, jako jsou např. cíle vzdělávání nebo klíčové kompetence.Je zde definován školní vzdělávací program (dále jen ŠVP), postup jeho tvorby,jeho přednosti a úskalí.Velmi důležitou částí je charakteristika průřezových témat a jejich možnosti začleňování do ŠVP.V praktické části je provedeno dotazníkové šetření mezi pedagogy,které je zaměřeno na zjišťování názorů a postojů k problematice ŠVP a průřezových témat na jejich škole.
Annotation in English This bachelor thesis deals with the importance of cross-section topics according to The Framework Educational Programme at primary schools, thein characterization and wals of thein incorporation in The School Educational Programme. The teoretical part avers in details The Framework Educational Programme for Basic Educational and its components. Explanations are given of relevant concepts such as the aim of education and key kompetence. The School Educational Programme, the method of its creation and its pros and cons are described in this part. Attributes of the cross-section topics and wals of thein incorporation in The School Educational Programme are included as well. The practical part evaluates questioner survey focused on teacher's opinions and stances on The School Educational Programme and the cross-section topics at thein schools.
Keywords Kurikulum, RVP ZV, ŠVP, klíčové kompetence, průřezová témata
Keywords in English curriculum, The Framework Educational programme, The School Educational Programme, key kompetence, cross-section topics.
Length of the covering note 58 s. (88 386)
Language CZ
Annotation
Bakalářská práce je zaměřena na význam průřezových témat dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání(dále jen RVP ZV)na základních školách,popis, charakteristiku a možnosti, jak jednotlivá témata zařadit do školního vzdělávacího programu. V teoretické části je podrobně popsán RVP ZV, jeho části,vysvětlení důležitých pojmů, jako jsou např. cíle vzdělávání nebo klíčové kompetence.Je zde definován školní vzdělávací program (dále jen ŠVP), postup jeho tvorby,jeho přednosti a úskalí.Velmi důležitou částí je charakteristika průřezových témat a jejich možnosti začleňování do ŠVP.V praktické části je provedeno dotazníkové šetření mezi pedagogy,které je zaměřeno na zjišťování názorů a postojů k problematice ŠVP a průřezových témat na jejich škole.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with the importance of cross-section topics according to The Framework Educational Programme at primary schools, thein characterization and wals of thein incorporation in The School Educational Programme. The teoretical part avers in details The Framework Educational Programme for Basic Educational and its components. Explanations are given of relevant concepts such as the aim of education and key kompetence. The School Educational Programme, the method of its creation and its pros and cons are described in this part. Attributes of the cross-section topics and wals of thein incorporation in The School Educational Programme are included as well. The practical part evaluates questioner survey focused on teacher's opinions and stances on The School Educational Programme and the cross-section topics at thein schools.
Keywords
Kurikulum, RVP ZV, ŠVP, klíčové kompetence, průřezová témata
Keywords in English
curriculum, The Framework Educational programme, The School Educational Programme, key kompetence, cross-section topics.
Research Plan Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na zmapování základního pojmosloví;
- na rozbor RVP ZV a vybraných ŠVP;
- na analýzu průřezových témat.
Součástí práce bude sociologický výzkum vybraných průřezových témat a jejich začlenění do ŠVP základních škol.
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Případně podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
- na zmapování základního pojmosloví;
- na rozbor RVP ZV a vybraných ŠVP;
- na analýzu průřezových témat.
Součástí práce bude sociologický výzkum vybraných průřezových témat a jejich začlenění do ŠVP základních škol.
Recommended resources Gavora, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010.
Hederer, J. Životní prostředí a výchova. Praha: Portál, 1994.
Mičienka, M., Jirák, J., a kol. Základy mediální výchovy. Praha: Portál, 2007.
Průcha, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2002.
Průcha, J. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. Praha: Triton, 2006.
Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: VÚP, 2005.
Valenta, J. Osobnostní a sociální výchova a její cesty k žákovi. Kladno: Aisis, 2006.
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
Recommended resources
Gavora, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010.
Hederer, J. Životní prostředí a výchova. Praha: Portál, 1994.
Mičienka, M., Jirák, J., a kol. Základy mediální výchovy. Praha: Portál, 2007.
Průcha, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2002.
Průcha, J. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. Praha: Triton, 2006.
Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: VÚP, 2005.
Valenta, J. Osobnostní a sociální výchova a její cesty k žákovi. Kladno: Aisis, 2006.
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
Týká se praxe No
Enclosed appendices -
Appendices bound in thesis illustrations, graphs
Taken from the library No
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record file