Bakalářská práce se zabývá vzděláváním odsouzených ve výkonu trestu odnětí svobody ve Věznici Mírov. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část představuje témata, jako je trest odnětí svobody, historie trestání, či vědy zabývající se trestem odnětí svobody. Dále popisuje způsoby vzdělávání, jejich obsah a míru, do jaké je možné se ve výkonu trestů odnětí svobody vzdělávat. Práce dále představuje programy zacházení a motivaci ke vzdělání. Empirická část zahrnuje průzkum možností vzdělávání odsouzených pomocí kvantitativního výzkumu, který je prováděn pomocí dotazníkového šetření. Cílem práce je popsat vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody ve Věznici Mírov.
Annotation in English
This bachelor thesis is focused on the education of prisoners in execution of punishment imprisonment in the Mírov Jail. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical one. The theoretical part presents terms as a prison sentence, a history of punishments and sciences learning punishment imprisonment. Methods of education, their content and extents of prisoner´s education are examined in the first part, too. It introduces motivation and treatment programme. The empirical part of this thesis focuses on the quantitative survey of possibilities of prisoner´s education. The survey was realized via questionnaire. The aim of this thesis is to present the educatin of prisoners in execution of punishment imprisonment in the Mírov Jail.
Keywords
Vzdělávání, programy zacházení, výkon trestu odnětí svobody, motivace
Keywords in English
education, treatment programme, execution of punishment imprisonment, motivation
Length of the covering note
66 s. (94 352 znaků)
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá vzděláváním odsouzených ve výkonu trestu odnětí svobody ve Věznici Mírov. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část představuje témata, jako je trest odnětí svobody, historie trestání, či vědy zabývající se trestem odnětí svobody. Dále popisuje způsoby vzdělávání, jejich obsah a míru, do jaké je možné se ve výkonu trestů odnětí svobody vzdělávat. Práce dále představuje programy zacházení a motivaci ke vzdělání. Empirická část zahrnuje průzkum možností vzdělávání odsouzených pomocí kvantitativního výzkumu, který je prováděn pomocí dotazníkového šetření. Cílem práce je popsat vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody ve Věznici Mírov.
Annotation in English
This bachelor thesis is focused on the education of prisoners in execution of punishment imprisonment in the Mírov Jail. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical one. The theoretical part presents terms as a prison sentence, a history of punishments and sciences learning punishment imprisonment. Methods of education, their content and extents of prisoner´s education are examined in the first part, too. It introduces motivation and treatment programme. The empirical part of this thesis focuses on the quantitative survey of possibilities of prisoner´s education. The survey was realized via questionnaire. The aim of this thesis is to present the educatin of prisoners in execution of punishment imprisonment in the Mírov Jail.
Keywords
Vzdělávání, programy zacházení, výkon trestu odnětí svobody, motivace
Keywords in English
education, treatment programme, execution of punishment imprisonment, motivation
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti vzdělávání, motivace a vězeňství.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti vzdělávání, motivace a vězeňství.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika. Praha: Grada, 2008. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-2580.
HÁLA, Jaroslav. Úvod do teorie a praxe vězeňství. 2., dopl. vyd. České Budějovice: Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2006. ISBN isbn:80-86708-30-6.
HARTL, Pavel a Helena HARTLOVÁ. Psychologický slovník. Praha: Portál, 2000. ISBN isbn80-7178-303-x.
NAKONEČNÝ, Milan. Motivace lidského chování. Praha: Academia, 1996. ISBN isbn80-200-0592-7.
NAKONEČNÝ, Milan. Úvod do psychologie. Praha: Academia, 2003. ISBN isbn80-200-0993-0.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika. Praha: Grada, 2008. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-2580.
HÁLA, Jaroslav. Úvod do teorie a praxe vězeňství. 2., dopl. vyd. České Budějovice: Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2006. ISBN isbn:80-86708-30-6.
HARTL, Pavel a Helena HARTLOVÁ. Psychologický slovník. Praha: Portál, 2000. ISBN isbn80-7178-303-x.
NAKONEČNÝ, Milan. Motivace lidského chování. Praha: Academia, 1996. ISBN isbn80-200-0592-7.
NAKONEČNÝ, Milan. Úvod do psychologie. Praha: Academia, 2003. ISBN isbn80-200-0993-0.
