Bakalářská práce se nejdříve zabývá obecně environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou, následuje popsání mimoškolní environmentální výchovy ve střediscích a centrech ekologické výchovy a v neziskových organizacích. Další kapitola pojednává o programech environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Tím končí teoretická část práce. V praktické části se řeší metodika práce, dále jsou v kapitolách popsány základní informace o Centru ekologické výchovy Dúbrava v Hodoníně, analýza stávajících programů tohoto centra a návrh nového programu, který by se mohl nabízet klientům.
Annotation in English
Bachelor thesis firstly deals with environmental education in general. Then it describes ex-tracurricular environmental training in different institutions of environmental education and non-profit organizations. The next chapter is focused on programs of environmental educa-tion. This is the end of the theoretical part of this bachelor thesis. The practical part analy-zes work methodology and basic information about the Center for environmental education Dúbrava in Hodonín and its existing programs. It then contains a draft of a new program that could be offered to clients.
Keywords
environmentální vzdělávání, výchova a osvěta, centrum ekologické výchovy, ekologický výukový program
Keywords in English
environmental education, center for environmental education, environmental education program
Length of the covering note
59 s.+5 s. obrazová příloha
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se nejdříve zabývá obecně environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou, následuje popsání mimoškolní environmentální výchovy ve střediscích a centrech ekologické výchovy a v neziskových organizacích. Další kapitola pojednává o programech environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Tím končí teoretická část práce. V praktické části se řeší metodika práce, dále jsou v kapitolách popsány základní informace o Centru ekologické výchovy Dúbrava v Hodoníně, analýza stávajících programů tohoto centra a návrh nového programu, který by se mohl nabízet klientům.
Annotation in English
Bachelor thesis firstly deals with environmental education in general. Then it describes ex-tracurricular environmental training in different institutions of environmental education and non-profit organizations. The next chapter is focused on programs of environmental educa-tion. This is the end of the theoretical part of this bachelor thesis. The practical part analy-zes work methodology and basic information about the Center for environmental education Dúbrava in Hodonín and its existing programs. It then contains a draft of a new program that could be offered to clients.
Keywords
environmentální vzdělávání, výchova a osvěta, centrum ekologické výchovy, ekologický výukový program
Keywords in English
environmental education, center for environmental education, environmental education program
Research Plan
Představte a teoreticky popište základní teze environmentální výchovy v zájmových, volnočasových a specializovaných centrech.
Analyzujte stávající programy environmentální výchovy ve vybraném centru s důrazem na inkorporaci environmentálních rizik.
Navrhněte úpravy stávajících ekologických programů, případně teze nového ekologického programu pro vybrané centrum EVVO.
Research Plan
Představte a teoreticky popište základní teze environmentální výchovy v zájmových, volnočasových a specializovaných centrech.
Analyzujte stávající programy environmentální výchovy ve vybraném centru s důrazem na inkorporaci environmentálních rizik.
Navrhněte úpravy stávajících ekologických programů, případně teze nového ekologického programu pro vybrané centrum EVVO.
Recommended resources
[1] ANDREOTTI, Vanessa, Vladimír BURJAN, Jan ČINČERA, et al. Environmentálna výchova v súvislostiach. Zvolen: Technická univerzita vo Zvolene, 2015. ISBN 978-80-228-2794-2. \vsp{1,5mm}
[2] ČINČERA, Jan, Kateřina JANČAŘÍKOVÁ, Tomáš MATĚJČEK, Petra ŠIMONOVÁ, Jan BARTOŠ, Miroslav LUPAČ a Lenka BROUKALOVÁ. Environmentální výchova z pohledu učitelů. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8439-1. \vsp{1,5mm}
[3] JICKLING, Bob a Stephen STERLING, ed. Post-sustainability and environmental education: remaking education for the future. Cham, Switzerland?: Palgrave Macmillan, 2017. Palgrave studies in education and the environment. ISBN 978-3-319-51321-8. \vsp{1,5mm}
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího bakalářské práce. \vsp{1,5mm}
Recommended resources
[1] ANDREOTTI, Vanessa, Vladimír BURJAN, Jan ČINČERA, et al. Environmentálna výchova v súvislostiach. Zvolen: Technická univerzita vo Zvolene, 2015. ISBN 978-80-228-2794-2. \vsp{1,5mm}
[2] ČINČERA, Jan, Kateřina JANČAŘÍKOVÁ, Tomáš MATĚJČEK, Petra ŠIMONOVÁ, Jan BARTOŠ, Miroslav LUPAČ a Lenka BROUKALOVÁ. Environmentální výchova z pohledu učitelů. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8439-1. \vsp{1,5mm}
[3] JICKLING, Bob a Stephen STERLING, ed. Post-sustainability and environmental education: remaking education for the future. Cham, Switzerland?: Palgrave Macmillan, 2017. Palgrave studies in education and the environment. ISBN 978-3-319-51321-8. \vsp{1,5mm}
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího bakalářské práce. \vsp{1,5mm}
