Tato práce je zaměřena na interakce v rodině a ve škole a jejich vliv na agresi dítěte. Interakce je vzájemné ovlivňování subjektů, které je v každodenním životě nepostradatelné. Úkolem této práce je ukázat, jak zásadní vliv z pohledu interakcí mají na dítě dvě nejvýznamnější instituce v jeho životě - rodina a škola. Cílem práce je zjistit, jaký je vztah mezi postoji rodičů k učiteli a agresivními projevy jejich dítěte vůči učiteli.
Anotace v angličtině
This work is set on interaction in family and in school and its effect on child aggression. Interaction is bilateral activity of subjects which is indispensable in everyday life. The task of this work is show how important is family and school for child. The aim of the work is find out relation between parent´s attitude to teacher and aggressive behavior their child to teacher.
Tato práce je zaměřena na interakce v rodině a ve škole a jejich vliv na agresi dítěte. Interakce je vzájemné ovlivňování subjektů, které je v každodenním životě nepostradatelné. Úkolem této práce je ukázat, jak zásadní vliv z pohledu interakcí mají na dítě dvě nejvýznamnější instituce v jeho životě - rodina a škola. Cílem práce je zjistit, jaký je vztah mezi postoji rodičů k učiteli a agresivními projevy jejich dítěte vůči učiteli.
Anotace v angličtině
This work is set on interaction in family and in school and its effect on child aggression. Interaction is bilateral activity of subjects which is indispensable in everyday life. The task of this work is show how important is family and school for child. The aim of the work is find out relation between parent´s attitude to teacher and aggressive behavior their child to teacher.
Analýza literárních pramenů a zpracování teoretických východisek
Příprava výzkumu, výběr a charakteristika výzkumného souboru
Provedení výzkumu
Zpracování a vyhodnocení výsledků výzkumu
Přijetí odpovídajících závěrů
Doporučení pro praxi
Zásady pro vypracování
Analýza literárních pramenů a zpracování teoretických východisek
Příprava výzkumu, výběr a charakteristika výzkumného souboru
Provedení výzkumu
Zpracování a vyhodnocení výsledků výzkumu
Přijetí odpovídajících závěrů
Doporučení pro praxi
Seznam doporučené literatury
ANTIER, E. Agresivita dětí. 1 vyd. Praha : Portál, 2004 ISBN 80-7178-808-2
ČERMÁK, I. Agrese, identita, osobnost. 1 vyd. Brno Tišnov : Psychologický ústav Akademie věd ČR : Sdružení SCAN, 2003 ISBN 80-86620-06-9
ČERMÁK, I. Dětská agrese. Brno : Akademické nakladatelství CERM, 1998 ISBN 80-7204-098-7
FRIELINGSDORF, K. Agrese vytváří vztahy: jak se z destruktivních sil mohou stát síly prospěšné životu. Kostelní Vydří : Karmelitánské nakladatelství, 2000 ISBN 80-7192-502-0
FROMM, E. Anatomie lidské destruktivity : můžeme ovlivnit její podstatu a následky? Praha : Aurora, 2007 ISBN 978-80-7299-089-4
PONĚŠÍCKÝ, J. Agrese, násilí a psychologie moci. 1. vyd. Praha : Triton, 2004 ISBN 80-7254-593-0
SOBOTKOVÁ, I. Psychologie rodiny. 1. vyd. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-559-8
Seznam doporučené literatury
ANTIER, E. Agresivita dětí. 1 vyd. Praha : Portál, 2004 ISBN 80-7178-808-2
ČERMÁK, I. Agrese, identita, osobnost. 1 vyd. Brno Tišnov : Psychologický ústav Akademie věd ČR : Sdružení SCAN, 2003 ISBN 80-86620-06-9
ČERMÁK, I. Dětská agrese. Brno : Akademické nakladatelství CERM, 1998 ISBN 80-7204-098-7
FRIELINGSDORF, K. Agrese vytváří vztahy: jak se z destruktivních sil mohou stát síly prospěšné životu. Kostelní Vydří : Karmelitánské nakladatelství, 2000 ISBN 80-7192-502-0
FROMM, E. Anatomie lidské destruktivity : můžeme ovlivnit její podstatu a následky? Praha : Aurora, 2007 ISBN 978-80-7299-089-4
PONĚŠÍCKÝ, J. Agrese, násilí a psychologie moci. 1. vyd. Praha : Triton, 2004 ISBN 80-7254-593-0
SOBOTKOVÁ, I. Psychologie rodiny. 1. vyd. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-559-8
