Browse IS/STAG - Portál UTB

Skip to page content
Website UTB
Portal title page UTB
Anonymous user Login Česky
Browse IS/STAG
Login Česky
  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
Welcome
Browse IS/STAG
Information for applicantsElectronic applicationECTS arrivals
Getting startedAlumni ClubAbsolvent - website
Web services
ECTS
User Info

1st level navigation

  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
User disconnected from the portal due to long time of inactivity.
Please, click this link to log back in.
(Sessions are disconnected after 240 minutes of inactivity. Note that mobile devices may get disconnected even sooner).

Prohlížení IS/STAG (S025)

Help

Main menu for Browse IS/STAG

  • Programmes and specializations.
  • Courses
  • Departments
  • Lecturers
  • Students
  • Examination dates
  • Timetable events
  • Theses, selected item
  • Pre-regist. study groups
  • Rooms
  • Rooms – all year
  • Free rooms – Semester
  • Free rooms – Year
  • Capstone project
  • Times overlap
  •  
  • Title page
  • Calendar
  • Help

Search for a Thesis

Print/export:  Bookmark this link in your browser so that you may quickly load this IS/STAG page in the future.
Only logged-in user will see student personal numbers.

Dates found, count: 1

Search result paging

Found 1 records Print Export to xls List URL
  Surname Name Title Thesis status   Supervisors Reviewers Type of thesis Date of def. Title
Student Type of thesis - - - - - - - - - -
Item shown in detail Manová Includes the selected person into the timetable overlap calculation. Veronika Socio-Culturally Disadvantaged Student in a Standard Classroom Socio-Culturally Disadvantaged Student in a Standard Classroom Thesis finished and defended successfully (DUO).   Hladík Jakub Andrysová Pavla Master's thesis 1401228000000 28.05.2014 Socio-Culturally Disadvantaged Student in a Standard Classroom Thesis finished and defended successfully (DUO).
Veronika Manová Master's thesis 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX

Thesis info Sociokulturně znevýhodněný žák v běžné školní třídě

  • Basic data
The document you are accessing is protected by copyright law. Unauthorised use may lead to criminal sanctions.
Name Manová Veronika Includes the selected person into the timetable overlap calculation.
Acad. Yr. 2013/2014
Assigning department UPV
Date of defence May 28, 2014
Type of thesis Master's thesis
Thesis status Thesis finished and defended successfully (DUO). Thesis finished and defended successfully (DUO).
Completeness of mandatory entries - The following mandatory fields are not filled in for this Thesis.: Title in English
Main topic Sociokulturně znevýhodněný žák v běžné školní třídě
Main topic in English Socio-Culturally Disadvantaged Student in a Standard Classroom
Title according to student Sociokulturně znevýhodněný žák v běžné školní třídě
English title as given by the student -
Parallel name -
Subtitle -
Thesis supervisor Hladík Jakub, doc. Mgr. Ph.D.
External examiner Andrysová Pavla, PhDr. Ph.D.
Annotation Diplomová práce se zabývá žákem se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné školní třídě a především tím, zda mají jeho speciální vzdělávací potřeby vliv na jeho postavení v kolektivu ostatních spolužáků ve třídě, kterou navštěvuje. Praktická část práce je zaměřena na vybranou třídu, kterou navštěvuje žák se speciálními vzdělávacími potřebami a zabývá se interpersonálními vztahy v této třídě s konkrétním zaměřením na sociokulturně znevýhodněného žáka.
Annotation in English The diploma thesis is focused on a student with special educational needs integrated in an ordinary class. An emphasis is put on the question whether his or her special educational needs have an influence on his or her status possition inside the collective at the school attended by him or her. The practical part of the thesis is dealing with a concrete class which is attended by the student with special educational needs. It is also concerned with interpersonal relationship in the class with a specific focus on socio-culturally disabled student.
Keywords speciální vzdělávací potřeby, sociální znevýhodnění, integrace, inkluze, třídní klima, šikana
Keywords in English special educational needs, social disadvantage, integration, inclusion, classroom climate, bullying
Length of the covering note 108 s. (155 394 znaků)
Language CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá žákem se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné školní třídě a především tím, zda mají jeho speciální vzdělávací potřeby vliv na jeho postavení v kolektivu ostatních spolužáků ve třídě, kterou navštěvuje. Praktická část práce je zaměřena na vybranou třídu, kterou navštěvuje žák se speciálními vzdělávacími potřebami a zabývá se interpersonálními vztahy v této třídě s konkrétním zaměřením na sociokulturně znevýhodněného žáka.
Annotation in English
The diploma thesis is focused on a student with special educational needs integrated in an ordinary class. An emphasis is put on the question whether his or her special educational needs have an influence on his or her status possition inside the collective at the school attended by him or her. The practical part of the thesis is dealing with a concrete class which is attended by the student with special educational needs. It is also concerned with interpersonal relationship in the class with a specific focus on socio-culturally disabled student.
Keywords
speciální vzdělávací potřeby, sociální znevýhodnění, integrace, inkluze, třídní klima, šikana
Keywords in English
special educational needs, social disadvantage, integration, inclusion, classroom climate, bullying
Research Plan Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, sociálně patologických jevů na základní škole a interpersonálních vztahů ve školní třídě.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace smíšeného výzkumu formou sociometrického testu a rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, sociálně patologických jevů na základní škole a interpersonálních vztahů ve školní třídě.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace smíšeného výzkumu formou sociometrického testu a rozhovoru.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources BAKOŠOVÁ, Zlatica, 2008. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Public promotion. ISBN 987-80-969944-0-3.
HÁJKOVÁ, Vanda a Iva STRNADOVÁ, 2010. Inkluzivní vzdělávání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3070-7.
HRADEČNÁ. Marie a kol., 1995. Vybrané problémy sociální pedagogiky. Praha: Karolinum - nakladatelství Univerzity Karlovy. ISBN 80-7184-015-7.
KYRIACOU, Chris, 2005. Řešení výchovných problémů ve škole. Praha: Portál. ISBN 80-7178-945-3.
SLAMĚNÍK, Ivan, 2011. Emoce a interpersonální vztahy. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3311-1.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica, 2008. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Public promotion. ISBN 987-80-969944-0-3.
HÁJKOVÁ, Vanda a Iva STRNADOVÁ, 2010. Inkluzivní vzdělávání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3070-7.
HRADEČNÁ. Marie a kol., 1995. Vybrané problémy sociální pedagogiky. Praha: Karolinum - nakladatelství Univerzity Karlovy. ISBN 80-7184-015-7.
KYRIACOU, Chris, 2005. Řešení výchovných problémů ve škole. Praha: Portál. ISBN 80-7178-945-3.
SLAMĚNÍK, Ivan, 2011. Emoce a interpersonální vztahy. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3311-1.
Týká se praxe No
Enclosed appendices -
Appendices bound in thesis tables
Taken from the library No
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record file