Cílem našeho výzkumu bylo prozkoumat roli staršího sourozence v procesu vzdělávání a volby povolání mladšího ze sourozenců. Hledali jsme odpovědi na otázky: ''Kdo je starší sourozenec v tomto procesu?‘‘ Jaký má pro mladšího sourozence význam?‘‘. Výzkum byl proveden na vzorku dvou sourozeneckých konstelací, prostřednictvím analýzy kvalitativních dat.
Annotation in English
The aim of our research was to examine the role of older siblings in the process of education and the professional orientation of the younger siblings. We have been looking for answers to the questions:‘‘ Who is older sibling in this process and what is important for younger sibling?‘‘. Research was conducted on a sample of two siblingtion constellations, through analysis of qualitative data.
Keywords
socializace, sociální učení, sociální role, institucionální vzdělávání, profesní orientace, sourozenecké konstelace
Keywords in English
socialization, social learning, institutional education, professional orientation, sibling constellations
Length of the covering note
69
Language
CZ
Annotation
Cílem našeho výzkumu bylo prozkoumat roli staršího sourozence v procesu vzdělávání a volby povolání mladšího ze sourozenců. Hledali jsme odpovědi na otázky: ''Kdo je starší sourozenec v tomto procesu?‘‘ Jaký má pro mladšího sourozence význam?‘‘. Výzkum byl proveden na vzorku dvou sourozeneckých konstelací, prostřednictvím analýzy kvalitativních dat.
Annotation in English
The aim of our research was to examine the role of older siblings in the process of education and the professional orientation of the younger siblings. We have been looking for answers to the questions:‘‘ Who is older sibling in this process and what is important for younger sibling?‘‘. Research was conducted on a sample of two siblingtion constellations, through analysis of qualitative data.
Keywords
socializace, sociální učení, sociální role, institucionální vzdělávání, profesní orientace, sourozenecké konstelace
Keywords in English
socialization, social learning, institutional education, professional orientation, sibling constellations
Research Plan
Analýza literárních pramenů a zpracování teoretických východisek.
Příprava výzkumu, výběr a charakteristika výzkumného souboru.
Provedení výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení výsledků výzkumu.
Přijetí odpovídajících závěrů.
Research Plan
Analýza literárních pramenů a zpracování teoretických východisek.
Příprava výzkumu, výběr a charakteristika výzkumného souboru.
Provedení výzkumu.
Zpracování a vyhodnocení výsledků výzkumu.
Přijetí odpovídajících závěrů.
Recommended resources
ADLER, A. Psychologie dětí: děti s výchovnými problémy. 1. vyd. Praha: Práh, 1994. 155 s. ISBN 80-85809-22-2.
DREIKURS, R. Úvod do individuální psychologie. Praha: Čsl. grafická Unie, 1937. 122 s.
HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada Publishing, 2007. 280 s. ISBN 978-80-347-1168-3.
LEMAN, K. Sourozenecké konstelace. Praha: Portál, 1997. 223 s. ISBN 80-7178-430-3.
NOVÁK, T. Sourozenecké vztahy. Praha: Grada Publishing, a. s., 2007. 123 s. ISBN 978-80-247-2057-3.
PREKOP, J. Prvorozené dítě: O sourozenecké pozici. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2002. 125 s. ISBN 80-247-9004-1.
TOMAN, W. Family Constellation: Theory and Practice of a Psychological Game. New York: Springer Publishing, 1961. 248 s.
Recommended resources
ADLER, A. Psychologie dětí: děti s výchovnými problémy. 1. vyd. Praha: Práh, 1994. 155 s. ISBN 80-85809-22-2.
DREIKURS, R. Úvod do individuální psychologie. Praha: Čsl. grafická Unie, 1937. 122 s.
HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada Publishing, 2007. 280 s. ISBN 978-80-347-1168-3.
LEMAN, K. Sourozenecké konstelace. Praha: Portál, 1997. 223 s. ISBN 80-7178-430-3.
NOVÁK, T. Sourozenecké vztahy. Praha: Grada Publishing, a. s., 2007. 123 s. ISBN 978-80-247-2057-3.
PREKOP, J. Prvorozené dítě: O sourozenecké pozici. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2002. 125 s. ISBN 80-247-9004-1.
TOMAN, W. Family Constellation: Theory and Practice of a Psychological Game. New York: Springer Publishing, 1961. 248 s.
