Tato bakalářská práce je zaměřena na začlenění arteterapeutických technik do
vzdělávání žáků s poruchami chování ve školách a školních družinách.
Teoretická část je věnována charakteristice kompetenci sociálního pedagoga,
seznamuje s jednotlivými poruchami chování a edukaci žáků a představuje
arteterapii jako jednu z možných metod práce s takovým žákem. Praktická část
popisuje působení arteterapie na žáka s poruchami chování a průběh
jednotlivých setkání
Annotation in English
This bachelor thesis is focused on the incorporation of arteterapeutical
techniques into the teaching of pupils with behavioral disorders in schools and
school complexes. The theoretical part is devoted to the characteristics of the
competence of the social pedagogue, it introduces the individual behavioral
disorders and the education of pupils and represents art therapy as one of the
possible methods of working with such a pupil. The practical part describes the
practice of artetherapy on the pupil with behavioral disorders and the course of
individual meetings.
Keywords
sociální pedagogika, sociální pedagog, poruchy chování, ADHD,
arteterapie
Keywords in English
social pedagogic, social pedagogue, behavioral disorders, ADHD, art
therapy
Length of the covering note
61
Language
CZ
Annotation
Tato bakalářská práce je zaměřena na začlenění arteterapeutických technik do
vzdělávání žáků s poruchami chování ve školách a školních družinách.
Teoretická část je věnována charakteristice kompetenci sociálního pedagoga,
seznamuje s jednotlivými poruchami chování a edukaci žáků a představuje
arteterapii jako jednu z možných metod práce s takovým žákem. Praktická část
popisuje působení arteterapie na žáka s poruchami chování a průběh
jednotlivých setkání
Annotation in English
This bachelor thesis is focused on the incorporation of arteterapeutical
techniques into the teaching of pupils with behavioral disorders in schools and
school complexes. The theoretical part is devoted to the characteristics of the
competence of the social pedagogue, it introduces the individual behavioral
disorders and the education of pupils and represents art therapy as one of the
possible methods of working with such a pupil. The practical part describes the
practice of artetherapy on the pupil with behavioral disorders and the course of
individual meetings.
Keywords
sociální pedagogika, sociální pedagog, poruchy chování, ADHD,
arteterapie
Keywords in English
social pedagogic, social pedagogue, behavioral disorders, ADHD, art
therapy
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti arteterapie, psychopatologie, výchovy a vzdělávání dětí s poruchami chování.
Příprava metodiky výzkumné části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu formou rozhovorů.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení v praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti arteterapie, psychopatologie, výchovy a vzdělávání dětí s poruchami chování.
Příprava metodiky výzkumné části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvalitativního výzkumu formou rozhovorů.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení v praxi.
Recommended resources
HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
LIEBMANN, Marian. Skupinová arteterapie: nápady, témata a cvičení pro skupinovou výtvarnou práci. Vyd. 2. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-729-9.
PROCHÁZKA, Miroslav. Sociální pedagogika. Praha: Grada, 2012. Pedagogika. ISBN 978-80-247-3470-5.
ŠICKOVÁ-FABRICI, Jaroslava. Základy arteterapie. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-616-0.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Vyd. 4., rozš. a přeprac. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-414-4.
Recommended resources
HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
LIEBMANN, Marian. Skupinová arteterapie: nápady, témata a cvičení pro skupinovou výtvarnou práci. Vyd. 2. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-729-9.
PROCHÁZKA, Miroslav. Sociální pedagogika. Praha: Grada, 2012. Pedagogika. ISBN 978-80-247-3470-5.
ŠICKOVÁ-FABRICI, Jaroslava. Základy arteterapie. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-616-0.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Vyd. 4., rozš. a přeprac. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-414-4.
