Práce je zaměřena na zkoumání postojů k vietnamské, romské a muslimské menšině u studentů UTB ve Zlíně a srovnání těchto postojů mezi studenty pomáhajících profesí a studenty ostatních studijních oborů. Také se zde zajímáme o stálost nebo rozdílnost těchto postojů u studentů v roli rodiče, kdy jejich dítě participuje na přátelském vztahu s příslušníkem jiné menšiny. Speciálně jsme se zaměřili na studenty kombinované formy studia, kdy je větší pravděpodobnost, že většina studujících jsou zároveň rodiči.
Annotation in English
This work is focused on exploring attitudes of students TBU towards Vietnamese, Roma and Muslim minority and compared these attitudes among students assisting staff and students of other fields of study. Also interested in the stability and diversity of such attitudes among students in the role of parents when their child participates in a friendly relationship with a member of another minority. Specifically, we focus on the students in combined form of study when it is more likely that the majority of students are also parents.
Keywords
multikulturní kompetence, pomáhající profese, národnostní menšiny, postoje k menšinám, předsudky a stereotypy, multikulturalita, národnost, interkulturní výchova
Keywords in English
multicultural competencies, helping professions, ethnic minorities, attitudes towards minorities, prejudices and stereotypes, multiculturalism, nationality, intercultural education
Length of the covering note
91 s.
Language
CZ
Annotation
Práce je zaměřena na zkoumání postojů k vietnamské, romské a muslimské menšině u studentů UTB ve Zlíně a srovnání těchto postojů mezi studenty pomáhajících profesí a studenty ostatních studijních oborů. Také se zde zajímáme o stálost nebo rozdílnost těchto postojů u studentů v roli rodiče, kdy jejich dítě participuje na přátelském vztahu s příslušníkem jiné menšiny. Speciálně jsme se zaměřili na studenty kombinované formy studia, kdy je větší pravděpodobnost, že většina studujících jsou zároveň rodiči.
Annotation in English
This work is focused on exploring attitudes of students TBU towards Vietnamese, Roma and Muslim minority and compared these attitudes among students assisting staff and students of other fields of study. Also interested in the stability and diversity of such attitudes among students in the role of parents when their child participates in a friendly relationship with a member of another minority. Specifically, we focus on the students in combined form of study when it is more likely that the majority of students are also parents.
Keywords
multikulturní kompetence, pomáhající profese, národnostní menšiny, postoje k menšinám, předsudky a stereotypy, multikulturalita, národnost, interkulturní výchova
Keywords in English
multicultural competencies, helping professions, ethnic minorities, attitudes towards minorities, prejudices and stereotypes, multiculturalism, nationality, intercultural education
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti postojů k národnostním menšinám a multikulturních kompetencí.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti postojů k národnostním menšinám a multikulturních kompetencí.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BALVÍN, Jaroslav. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. Vyd. 1. Praha: Radix, 2012. ISBN 978-80-86798-07-3.
HLADÍK, Jakub. Multikulturní výchova: (socializace a integrace menšin). Vyd. 1. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2006. ISBN 80-7318-424-9.
HLADÍK, Jakub. Multikulturní kompetence studentů pomáhajících profesí. 1. vyd. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2014. ISBN 978-80-7454-426-2.
PRŮCHA, Jan. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Triton, 2011. ISBN 978-80-7387-502-2.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu: [multikulturní výchova v praxi]. Vyd. 2., aktualiz. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-182-2.
Recommended resources
BALVÍN, Jaroslav. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. Vyd. 1. Praha: Radix, 2012. ISBN 978-80-86798-07-3.
HLADÍK, Jakub. Multikulturní výchova: (socializace a integrace menšin). Vyd. 1. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2006. ISBN 80-7318-424-9.
HLADÍK, Jakub. Multikulturní kompetence studentů pomáhajících profesí. 1. vyd. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2014. ISBN 978-80-7454-426-2.
PRŮCHA, Jan. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Triton, 2011. ISBN 978-80-7387-502-2.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu: [multikulturní výchova v praxi]. Vyd. 2., aktualiz. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-182-2.
