Diplomová práce se věnuje uplatnění profesních kompetencí sociálního pedagoga jako vychovatele ve školní družině.
Práce je rozčleněna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část podrobně seznamuje s činnostmi a organizací školní družiny a kompetencemi sociálního pedagoga a vychovatele. Praktická část si klade za cíl zjistit, které z kompetencí sociálního pedagoga uplatňuje vychovatel při své práci ve školní družině nejvíce.
Annotation in English
The diploma thesis is devoted to applying the professional competence of social pedagogue as a tutor in the school club.
The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part closely describes the activities and organization of school clubs and competences of social pedagogue and tutor. The practical part aims to determine which of the competences of social pedagogue apply tutors for their work in the school club the most.
Keywords
sociální pedagog, vychovatel, školní družina, jedinec, kompetence, výchova, škola, činnosti, organizace volného času, pedagogické situace, právní předpisy.
Keywords in English
social pedagogue, tutor, school club, individual, competence, education, school, activities, leisure time organization, educational situation, legislation
Length of the covering note
84 s.(114 756 znaků)
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se věnuje uplatnění profesních kompetencí sociálního pedagoga jako vychovatele ve školní družině.
Práce je rozčleněna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část podrobně seznamuje s činnostmi a organizací školní družiny a kompetencemi sociálního pedagoga a vychovatele. Praktická část si klade za cíl zjistit, které z kompetencí sociálního pedagoga uplatňuje vychovatel při své práci ve školní družině nejvíce.
Annotation in English
The diploma thesis is devoted to applying the professional competence of social pedagogue as a tutor in the school club.
The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part closely describes the activities and organization of school clubs and competences of social pedagogue and tutor. The practical part aims to determine which of the competences of social pedagogue apply tutors for their work in the school club the most.
Keywords
sociální pedagog, vychovatel, školní družina, jedinec, kompetence, výchova, škola, činnosti, organizace volného času, pedagogické situace, právní předpisy.
Keywords in English
social pedagogue, tutor, school club, individual, competence, education, school, activities, leisure time organization, educational situation, legislation
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení teoretických východisek a pojmů vztahujících se ke kompetencím sociálního pedagoga a k roli vychovatele ve školní družině.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníku.
Zpracování, vyhodnocení a interpretace získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení teoretických východisek a pojmů vztahujících se ke kompetencím sociálního pedagoga a k roli vychovatele ve školní družině.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníku.
Zpracování, vyhodnocení a interpretace získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. 3., rozš. a aktualiz. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského Bratislava, Filozofická fakulta, 2008. ISBN 978-80-969944-0-3.
BAKOŠOVÁ, Zlatica, Gabriela LUBELCOVÁ a Mária POTOČÁROVÁ. Sociálna pedagogika. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 2005. ISBN 80-10-00485-5.
BELZ, Horst. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení: východiska, metody, cvičení a hry. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-479-6.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
PÁVKOVÁ, Jiřina a Bedřich HÁJEK. Školní družina. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-751-5.
Recommended resources
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. 3., rozš. a aktualiz. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského Bratislava, Filozofická fakulta, 2008. ISBN 978-80-969944-0-3.
BAKOŠOVÁ, Zlatica, Gabriela LUBELCOVÁ a Mária POTOČÁROVÁ. Sociálna pedagogika. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 2005. ISBN 80-10-00485-5.
BELZ, Horst. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení: východiska, metody, cvičení a hry. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-479-6.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
PÁVKOVÁ, Jiřina a Bedřich HÁJEK. Školní družina. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-751-5.
