Tato bakalářská práce se zabývá andragogikou v podmínkách Armády České republiky. Teoretická část má za úkol seznámit se systémem vzdělávání v rezortu Ministerstva obrany a popsat široké spektrum činností armádních instruktorů při zabezpečení přípravy personálu. Praktická část této práce se formou kvantitativního výzkumu zabývá kvalitou a úrovní podmínek, které mají instruktoři ke své práci a svému profesnímu a odbornému rozvoji.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with andragogy in the conditions of the Army of the Czech republic. The theoretical part introduces the education system in the Ministry of Defence department and describes a wide amount of activities of military instructors providing the personnel preparation. In the practical part of this work quantitative research was used to deal with the quality and standard conditions that instructors have for their work and their professional and special development.
Keywords
vzdělávání, andragogika, armáda, instruktor, podmínky
Tato bakalářská práce se zabývá andragogikou v podmínkách Armády České republiky. Teoretická část má za úkol seznámit se systémem vzdělávání v rezortu Ministerstva obrany a popsat široké spektrum činností armádních instruktorů při zabezpečení přípravy personálu. Praktická část této práce se formou kvantitativního výzkumu zabývá kvalitou a úrovní podmínek, které mají instruktoři ke své práci a svému profesnímu a odbornému rozvoji.
Annotation in English
This bachelor thesis deals with andragogy in the conditions of the Army of the Czech republic. The theoretical part introduces the education system in the Ministry of Defence department and describes a wide amount of activities of military instructors providing the personnel preparation. In the practical part of this work quantitative research was used to deal with the quality and standard conditions that instructors have for their work and their professional and special development.
Keywords
vzdělávání, andragogika, armáda, instruktor, podmínky
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti andragogiky, dalšího vzdělávání a rozvoje dovedností instruktorů Armády ČR.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat a jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti andragogiky, dalšího vzdělávání a rozvoje dovedností instruktorů Armády ČR.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat a jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4824-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika jako teorie výchovy a vzdělávání dospělých. Praha: Hnutí R, 2011. ISBN 978-80-86798-16-5.
MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012. Vzdělávání dospělých. ISBN 978-80-7357-738-4.
PLAMÍNEK, Jiří. Vzdělávání dospělých: průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4806-1.
Recommended resources
BENEŠ, Milan. Andragogika. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4824-5.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika jako teorie výchovy a vzdělávání dospělých. Praha: Hnutí R, 2011. ISBN 978-80-86798-16-5.
MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012. Vzdělávání dospělých. ISBN 978-80-7357-738-4.
PLAMÍNEK, Jiří. Vzdělávání dospělých: průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4806-1.
