Tato diplomová práce se zabývá oblastí spolupráce mateřské školy s rodinou. Teoretická část charakterizuje rodinu, specifika předškolního vzdělávání, osobnost učitelky mateřské školy a spolupráci rodiny s mateřskou školou. Praktická část popisuje kvantitativní výzkum, který zkoumá postoje a názory rodičů na hodnocení učitelek mateřské školy a jejich kompetence v oblasti spolupráce s rodinou.
Annotation in English
This diploma thesis deals with the cooperation between nursery school and family. The theoretical part describes family, the specifics of preschool education, personality of kindergarten teacher and the cooperation of family and nursery school. The practical part describes the quantitative research that examines parents attitudes and opinions regarding their assessment of kindergarten teachers and their competence in cooperation with the family.
Keywords
rodina, spolupráce, učitelka, mateřská škola, vrstevníci, komunikace
Keywords in English
family, cooperation, teacher, nursery school, peers, communication
Length of the covering note
77 s.
Language
CZ
Annotation
Tato diplomová práce se zabývá oblastí spolupráce mateřské školy s rodinou. Teoretická část charakterizuje rodinu, specifika předškolního vzdělávání, osobnost učitelky mateřské školy a spolupráci rodiny s mateřskou školou. Praktická část popisuje kvantitativní výzkum, který zkoumá postoje a názory rodičů na hodnocení učitelek mateřské školy a jejich kompetence v oblasti spolupráce s rodinou.
Annotation in English
This diploma thesis deals with the cooperation between nursery school and family. The theoretical part describes family, the specifics of preschool education, personality of kindergarten teacher and the cooperation of family and nursery school. The practical part describes the quantitative research that examines parents attitudes and opinions regarding their assessment of kindergarten teachers and their competence in cooperation with the family.
Keywords
rodina, spolupráce, učitelka, mateřská škola, vrstevníci, komunikace
Keywords in English
family, cooperation, teacher, nursery school, peers, communication
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti rodiny, vrstevnických skupin a spolupráce mateřské školy s rodinou.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek z oblasti rodiny, vrstevnických skupin a spolupráce mateřské školy s rodinou.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníku.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
HELUS, Zdeněk. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1168-3.
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada Publishing a.s. 2006. ISBN 80-247-1284-9.
MATĚJČEK, Zdeněk. Co, kdy a jak ve výchově dětí. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-807-3673-253.
MERTIN, Václav a Ilona GILLNEROVÁ. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-807-3676-278.
ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, Jitka. Přehled vývojové psychologie. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003. ISBN 80-244-0629-2.
Recommended resources
HELUS, Zdeněk. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1168-3.
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada Publishing a.s. 2006. ISBN 80-247-1284-9.
MATĚJČEK, Zdeněk. Co, kdy a jak ve výchově dětí. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-807-3673-253.
MERTIN, Václav a Ilona GILLNEROVÁ. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-807-3676-278.
ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, Jitka. Přehled vývojové psychologie. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003. ISBN 80-244-0629-2.
