Bakalářská práce se zabývá důsledky těžké životní situace, úmrtí blízké osoby. Pojednává o úmrtí jako o stresující skutečnosti, která má vliv na osobnost jedince a mlže způsobit různá onemocnění. Po úmrtí blízké osoby prochází pozůstalí obdobím truchlení a zármutku, které je důležité pro překonání ztráty. Nese sebou ale i komplikace v podobě traumatu nebo posttraumatické pozitivní poruchy. V procesu vyrovnávání se s úmrtím může být nápomocna sociální pedagogika tím, že jako hraniční disciplína zprostředkovává poznatky několika věd, které potom využívá pro práci s dětmi nebo dospělými. V procesu lez využít i poznatků pozitivní psychologie, která upíná pozornost ke kladným emocím. Důležitým faktorem je posttraumatický růst, ke kterému může dojít po odeznění doby zármutku. To dokreslují i kazuistiky v praktické části.
Annotation in English
This final work named Positive effects of severe life events is about bereavement. It deals with death as a stressful event which affects the personality of an individual bivalve mollusc and causes various diseases. After the death of a loved one passes survivors period of mourning and grief that is important to overcome the losses. May occurred complications like a trauma or post-traumatic disorders. In the process of coming to terms with the death may be assisted by social pedagogy that as a borderline discipline mediates knowledge of several sciences, which are then used to work with children or adults. In the process lez utilize the expertise of positive psychology that clamps attention to positive emotions. An important factor is post-traumatic growth, which may occur after remission time of grief. For evidence look at the case studies of the practical part.
death, stress, stressor, trauma, posttraumatic stress disorder, social education, positive psychology, posttraumatic growth, a case report
Length of the covering note
70 s.
Language
CZ
Annotation
Bakalářská práce se zabývá důsledky těžké životní situace, úmrtí blízké osoby. Pojednává o úmrtí jako o stresující skutečnosti, která má vliv na osobnost jedince a mlže způsobit různá onemocnění. Po úmrtí blízké osoby prochází pozůstalí obdobím truchlení a zármutku, které je důležité pro překonání ztráty. Nese sebou ale i komplikace v podobě traumatu nebo posttraumatické pozitivní poruchy. V procesu vyrovnávání se s úmrtím může být nápomocna sociální pedagogika tím, že jako hraniční disciplína zprostředkovává poznatky několika věd, které potom využívá pro práci s dětmi nebo dospělými. V procesu lez využít i poznatků pozitivní psychologie, která upíná pozornost ke kladným emocím. Důležitým faktorem je posttraumatický růst, ke kterému může dojít po odeznění doby zármutku. To dokreslují i kazuistiky v praktické části.
Annotation in English
This final work named Positive effects of severe life events is about bereavement. It deals with death as a stressful event which affects the personality of an individual bivalve mollusc and causes various diseases. After the death of a loved one passes survivors period of mourning and grief that is important to overcome the losses. May occurred complications like a trauma or post-traumatic disorders. In the process of coming to terms with the death may be assisted by social pedagogy that as a borderline discipline mediates knowledge of several sciences, which are then used to work with children or adults. In the process lez utilize the expertise of positive psychology that clamps attention to positive emotions. An important factor is post-traumatic growth, which may occur after remission time of grief. For evidence look at the case studies of the practical part.
death, stress, stressor, trauma, posttraumatic stress disorder, social education, positive psychology, posttraumatic growth, a case report
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Popřípadě podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
-na příčiny, příznaky a zvládání stresu
-na těžké životní situace jako stresory a jejich vliv na člověka
-na způsob jejich zvládání a posttraumatický růst
-na možnosti využití sociální pedagogiky a pozitivní psychologie při konstruktivním řešení těžkých životních událostí (sociální podpora, pozitivní životní scénář)
Součástí práce budou kazuistiky založené na předpokladu, že rozhodujícím faktorem při řešení těžkých životních událostí je koncepční rovina (ujasnění a předefinování vztahu k sobě a k světu).
Research Plan
Zadané a zvolené téma bude zpracováno podle pokynů obsažených v materiálu IMS "Metodika psaní odborného textu a výzkum v sociálních vědách" (IMS 2009). Popřípadě podle dalších materiálů, z nichž některé jsou obsaženy v literatuře připojené k tomuto studijnímu textu. Zejména bude dbáno na dodržování zásad publikační etiky a pravidel společenskovědního výzkumu. Průběžné výsledky práce budou pravidelně konzultovány s vedoucím bakalářské práce.
S vědomím těchto zásad a pravidel a po konzultaci s vedoucím bude práce zaměřena:
-na příčiny, příznaky a zvládání stresu
-na těžké životní situace jako stresory a jejich vliv na člověka
-na způsob jejich zvládání a posttraumatický růst
-na možnosti využití sociální pedagogiky a pozitivní psychologie při konstruktivním řešení těžkých životních událostí (sociální podpora, pozitivní životní scénář)
Součástí práce budou kazuistiky založené na předpokladu, že rozhodujícím faktorem při řešení těžkých životních událostí je koncepční rovina (ujasnění a předefinování vztahu k sobě a k světu).
Recommended resources
Fischer, S.; Škoda J. Sociální patologie - Analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Praha: Grada Publishing, 2009.
Gjuričová, Š.; Kubička, J. Rodinná terapie - Systemické a narativní přístupy, 2., doplněné a přepracované vydání. Praha: Grada Publishing, 2009.
Praško,,Ján; Hájek, Tomáš; Pašková, Beata. Stop traumatickým vzpomínkám. Praha: Portál, 2003.
Křivohlavý, J. Psychologie smysluplnosti existence. Praha: Grada Publishing, 2006.
Křivohlavý,J. Jak zvládat stres. Praha: Grada Publishing, 2010.
Selye, H. Život a stres, 1996
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
Recommended resources
Fischer, S.; Škoda J. Sociální patologie - Analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Praha: Grada Publishing, 2009.
Gjuričová, Š.; Kubička, J. Rodinná terapie - Systemické a narativní přístupy, 2., doplněné a přepracované vydání. Praha: Grada Publishing, 2009.
Praško,,Ján; Hájek, Tomáš; Pašková, Beata. Stop traumatickým vzpomínkám. Praha: Portál, 2003.
Křivohlavý, J. Psychologie smysluplnosti existence. Praha: Grada Publishing, 2006.
Křivohlavý,J. Jak zvládat stres. Praha: Grada Publishing, 2010.
Selye, H. Život a stres, 1996
Další literatura bude obsažena v Projektu bakalářské práce a průběžně doplňována během práce na tomto textu.
