Diplomová práce se zabývá multikulturními kompetencemi studentů pomáhajících profesí. První část se věnuje teoretickému pohledu na problematiku kompetencí obecně, jejich definice, strukturu, členění a zaměření na kompetence pracovníka pomáhajících profesí. Kompetence budoucího pracovníka v pomáhajících profesích jsou stěžejním tématem i v praktické části této práce. Jedná se komparaci úrovně multikulturních kompetencí mezi studenty pomáhajících profesí na vybraných vysokých školách. Cílem je zjistit, zda existují rozdíly v úrovni těchto kompetencí.
Annotation in English
This thesis is focused multicultural competencies of helping profession's students. The first part deals with theoretical view on the competencies in general definitions, structure, classification and multicultural competencies. In the practical part of this thesis is comparation of multicultural competence of helping profession's students at selected universities. The aim of research is to find out differences in the level of multicultural competence.
multicultural competence, helping profession, students of helping profession, students competences, multicultural education, social science
Length of the covering note
61 s. (78 704 znaků)
Language
CZ
Annotation
Diplomová práce se zabývá multikulturními kompetencemi studentů pomáhajících profesí. První část se věnuje teoretickému pohledu na problematiku kompetencí obecně, jejich definice, strukturu, členění a zaměření na kompetence pracovníka pomáhajících profesí. Kompetence budoucího pracovníka v pomáhajících profesích jsou stěžejním tématem i v praktické části této práce. Jedná se komparaci úrovně multikulturních kompetencí mezi studenty pomáhajících profesí na vybraných vysokých školách. Cílem je zjistit, zda existují rozdíly v úrovni těchto kompetencí.
Annotation in English
This thesis is focused multicultural competencies of helping profession's students. The first part deals with theoretical view on the competencies in general definitions, structure, classification and multicultural competencies. In the practical part of this thesis is comparation of multicultural competence of helping profession's students at selected universities. The aim of research is to find out differences in the level of multicultural competence.
multicultural competence, helping profession, students of helping profession, students competences, multicultural education, social science
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek vztahujících se k multikulturním kompetencím, multikulturní výchově a teoretickému vymezení pomáhajících profesí.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníkového šetření.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Research Plan
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek vztahujících se k multikulturním kompetencím, multikulturní výchově a teoretickému vymezení pomáhajících profesí.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu pomocí dotazníkového šetření.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Recommended resources
ALLPORT, Gordon, 2004. O povaze předsudků. Praha: Prostor. ISBN 80-7260-125-3.
BANKS, James a Cherry BANKS, 2005. Multicultural education: Issues and Perspectives. Hoboken, New Jersey: Wiley. ISBN 0471713635.
GULOVÁ, Lenka a Ema ŠTĚPÁŘOVÁ, 2004. Multikulturní výchova v teorii a praxi. Brno: Katedra sociální pedagogiky PDF MU. ISBN 80-86633-14-4.
HLADÍK, Jakub, 2006. Multikulturní výchova: Socializace a integrace menšin. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. ISBN 80-7318-424-9.
CHRÁSKA, Miroslav, 2010. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada. ISBN 80-247-1369-1.
PRŮCHA, Jan, 2001. Multikulturní výchova: teorie - praxe - výzkum. Praha: ISV nakladatelství. ISBN 80-85866-72-2.
Recommended resources
ALLPORT, Gordon, 2004. O povaze předsudků. Praha: Prostor. ISBN 80-7260-125-3.
BANKS, James a Cherry BANKS, 2005. Multicultural education: Issues and Perspectives. Hoboken, New Jersey: Wiley. ISBN 0471713635.
GULOVÁ, Lenka a Ema ŠTĚPÁŘOVÁ, 2004. Multikulturní výchova v teorii a praxi. Brno: Katedra sociální pedagogiky PDF MU. ISBN 80-86633-14-4.
HLADÍK, Jakub, 2006. Multikulturní výchova: Socializace a integrace menšin. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. ISBN 80-7318-424-9.
CHRÁSKA, Miroslav, 2010. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada. ISBN 80-247-1369-1.
PRŮCHA, Jan, 2001. Multikulturní výchova: teorie - praxe - výzkum. Praha: ISV nakladatelství. ISBN 80-85866-72-2.
