Browse IS/STAG - Portál UTB

Skip to page content
Website UTB
Portal title page UTB
Anonymous user Login Česky
Browse IS/STAG
Login Česky
  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
Welcome
Browse IS/STAG
Information for applicantsElectronic applicationECTS arrivals
Getting startedAlumni ClubAbsolvent - website
Web services
ECTS
User Info

1st level navigation

  • Welcome
  • Browse IS/STAG
  • Applicant
  • Graduate
  • Web services
  • ECTS
  • User Info
User disconnected from the portal due to long time of inactivity.
Please, click this link to log back in.
(Sessions are disconnected after 240 minutes of inactivity. Note that mobile devices may get disconnected even sooner).

Prohlížení IS/STAG (S025)

Help

Main menu for Browse IS/STAG

  • Programmes and specializations.
  • Courses
  • Departments
  • Lecturers
  • Students
  • Examination dates
  • Timetable events
  • Theses, selected item
  • Pre-regist. study groups
  • Rooms
  • Rooms – all year
  • Free rooms – Semester
  • Free rooms – Year
  • Capstone project
  • Times overlap
  •  
  • Title page
  • Calendar
  • Help

Search for a Thesis

Print/export:  Bookmark this link in your browser so that you may quickly load this IS/STAG page in the future.
Only logged-in user will see student personal numbers.

Dates found, count: 1

Search result paging

Found 1 records Print Export to xls List URL
  Surname Name Title Thesis status   Supervisors Reviewers Type of thesis Date of def. Title
Student Type of thesis - - - - - - - - - -
Item shown in detail Dohnal Includes the selected person into the timetable overlap calculation. René The Project Teaching of Technical Subjects Using Khan's Schools´ Educational Resources The Project Teaching of Technical Subjects Using Khan's Schools´ Educational Resources Thesis finished and defended successfully (DUO).   Jašek Roman Pospíšil Pavel Master's thesis 1465250400000 07.06.2016 The Project Teaching of Technical Subjects Using Khan's Schools´ Educational Resources Thesis finished and defended successfully (DUO).
René Dohnal Master's thesis 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX 0XX

Thesis info Projektová výuka technicky zaměřených předmětů využívající edukační zdroje Khanovy školy

  • Basic data
The document you are accessing is protected by copyright law. Unauthorised use may lead to criminal sanctions.
Name Dohnal René Includes the selected person into the timetable overlap calculation.
Acad. Yr. 2015/2016
Assigning department AUIUI
Date of defence Jun 7, 2016
Type of thesis Master's thesis
Thesis status Thesis finished and defended successfully (DUO). Thesis finished and defended successfully (DUO).
Completeness of mandatory entries - All mandatory fields for this Thesis are filled in.
Main topic Projektová výuka technicky zaměřených předmětů využívající edukační zdroje Khanovy školy
Main topic in English The Project Teaching of Technical Subjects Using Khan's Schools´ Educational Resources
Title according to student Projektová výuka technicky zaměřených předmětů využívající edukační zdroje Khanovy školy
English title as given by the student The Project Teaching of Technical Subjects Using Khan's Schools´ Educational Resources
Parallel name -
Subtitle -
Thesis supervisor Jašek Roman, prof. Mgr. Ph.D., DBA
External examiner Pospíšil Pavel, Mgr.
Annotation Práce je zaměřena na vzdělávání žáků formou projektové výuky, která bude probíhat za pomoci pracovních listů vycházejících ze zdrojů Khanovy školy. Teoretická část se bude zabývat analýzou otevřeného vzdělávání a vzdělávacích online internetových technologií. Praktická část bude popisovat použitelnost a význam Khanovy školy pro edukaci. Na základě volby vhodných témat budou vytvořeny pracovní listy, které poslouží k výuce konkrétního projektu. Použitelnost navržených pracovních listů bude ověřena formou kritické diskuse.
Annotation in English This thesis will be focused on the educative project-based learning conducted using worksheets based on Khan's school. The theoretical part will deal with analysis of the forms of open education and internet online education technologies. The practical part will describe the possible usage and importance of Khan's school for educative purposes. Based on selected relevant topics, several worksheets will be created and used to teach corresponding subjects. Practical applicability of these worksheets will be verified during a phase of a critical discussion.
Keywords vzdělávání, internet, online technologie, interaktivita, pracovní listy, projektová výuka, Khan Academy
Keywords in English education, internet, online technologies, interaktivity, worksheets, project based learning, Khan Academy
Length of the covering note 85 s.
Language CZ
Annotation
Práce je zaměřena na vzdělávání žáků formou projektové výuky, která bude probíhat za pomoci pracovních listů vycházejících ze zdrojů Khanovy školy. Teoretická část se bude zabývat analýzou otevřeného vzdělávání a vzdělávacích online internetových technologií. Praktická část bude popisovat použitelnost a význam Khanovy školy pro edukaci. Na základě volby vhodných témat budou vytvořeny pracovní listy, které poslouží k výuce konkrétního projektu. Použitelnost navržených pracovních listů bude ověřena formou kritické diskuse.
Annotation in English
This thesis will be focused on the educative project-based learning conducted using worksheets based on Khan's school. The theoretical part will deal with analysis of the forms of open education and internet online education technologies. The practical part will describe the possible usage and importance of Khan's school for educative purposes. Based on selected relevant topics, several worksheets will be created and used to teach corresponding subjects. Practical applicability of these worksheets will be verified during a phase of a critical discussion.
Keywords
vzdělávání, internet, online technologie, interaktivita, pracovní listy, projektová výuka, Khan Academy
Keywords in English
education, internet, online technologies, interaktivity, worksheets, project based learning, Khan Academy
Research Plan
  1. Proveďte literární rešerši na téma otevřené vzdělávání a vzdělávací on line internetové technologie.
  2. Popište význam Khanova projektu pro globální edukaci.
  3. Seznamte se s možnostmi využití pracovních listů ve spojení s edukačními zdroji Khanovy školy.
  4. Zvolte vhodný okruh témat a připravte formou projektu jejich výuku s využitím vlastních pracovních listů.
  5. Ověřte formou kritické diskuse použitelnost navržených pracovních listů.
Research Plan
  1. Proveďte literární rešerši na téma otevřené vzdělávání a vzdělávací on line internetové technologie.
  2. Popište význam Khanova projektu pro globální edukaci.
  3. Seznamte se s možnostmi využití pracovních listů ve spojení s edukačními zdroji Khanovy školy.
  4. Zvolte vhodný okruh témat a připravte formou projektu jejich výuku s využitím vlastních pracovních listů.
  5. Ověřte formou kritické diskuse použitelnost navržených pracovních listů.
Recommended resources
  1. DOSTÁL, Jiří (ed.). Moderní vzdělávání: technika a informační technologie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2011, 157 s. ISBN 978-80-244-2912-0.
  2. KHAN, Salman. The one world schoolhouse: education reimagined. New York: Twelve, 2012, 259 s. ISBN 978-1-4555-0839-6.
  3. KLEMENT, Milan. E-learning: elektronické studijní opory a jejich hodnocení. 1. vyd. Olomouc: Agentura Gevak, 2012, 341 s. ISBN 978-80-86768-38-0.
  4. PETHURAJA.S. Massive Open Online Courses (MOOCs) For Everyone. 2015-05-02. India: PETHURAJA.S, 2015, 155 s. ISBN 978-93-5126-246-6.
  5. ZOUNEK, Jiří a Petr SUDICKÝ. E-learning: učení (se) s online technologiemi. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, xix, 226 s. ISBN 978-80-7357-903-6.
Recommended resources
  1. DOSTÁL, Jiří (ed.). Moderní vzdělávání: technika a informační technologie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2011, 157 s. ISBN 978-80-244-2912-0.
  2. KHAN, Salman. The one world schoolhouse: education reimagined. New York: Twelve, 2012, 259 s. ISBN 978-1-4555-0839-6.
  3. KLEMENT, Milan. E-learning: elektronické studijní opory a jejich hodnocení. 1. vyd. Olomouc: Agentura Gevak, 2012, 341 s. ISBN 978-80-86768-38-0.
  4. PETHURAJA.S. Massive Open Online Courses (MOOCs) For Everyone. 2015-05-02. India: PETHURAJA.S, 2015, 155 s. ISBN 978-93-5126-246-6.
  5. ZOUNEK, Jiří a Petr SUDICKÝ. E-learning: učení (se) s online technologiemi. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, xix, 226 s. ISBN 978-80-7357-903-6.
Týká se praxe No
Enclosed appendices CD ROM
Appendices bound in thesis schemes
Taken from the library No
Full text of the thesis
Appendices
Reviewer's report
Supervisor's report
Defence procedure record file